Page 18 - E-Module Ekosistem dan Lingkungan - Dimas

B. Cara Kerja

1. Lipatlah kertas A4 menjadi dua bagian.
2. Buatlah sebanyak lima lembar kertas A4.

3. Susunlah kertas A4 yang telah dilipat tersebut hingga membentuk buku (buklet).
4. Setelah itu satukan di bagian tengah garis, lipat dengan rapi kemudian satukan

menggunakan stapler.
5. Guntinglah kertas warna mengikuti ukuran halaman dalam buklet.

6. Tulislah “Ekosistem” pada halaman depan sebagai judul.

7. Selanjutnya, tulislah komponen ekosistem, jenis ekosistem akuatik, dan
gambarlah interaksi dalam sebuah rantai makanan yang dapat kalian amati

melalui link video yang sudah di sediakan.

8. Hiaslah buklet sesuai kreativitasmu.
9. Presentasikanlah buklet buatanmu di depan kelas.

Pembuktian (Verification)

Peserta didik menjawab pertanyaan-pertanyaan yang tersedia! Setelah terjawab,
siswa mengemukakan jawaban di dalam diskusi kelas / forum diskusi.
1. Bagaimanakah jika salah satu komponen dalam ekosistem akuatik menghilang
atau jumlahnya menurun?
…………………………………………………………………………………………
2. Bagaimanakah ekosistem estuari dapat terbentuk?
…………………………………………………………………………………………
3. Apakah yang akan terjadi jika ekosistem air tawar mendominasi di Bumi?
…………………………………………………………………………………………
4. Apakah manusia layak disebut sebagai “predator puncak” pada rantai makanan
suatu ekosistem akuatik?
…………………………………………………………………………………………
5. Apakah contoh nyata yang dapat anda berikan dan anda lakukan untuk bisa
merehabilitasi ekosistem akuatik?
…………………………………………………………………………………………

Menarik Simpulan (Generalization)
Peserta didik menyimpulkan hasil diskusi kelas mengenai komponen ekosistem dan
interaksi yang terjadi dalam ekosistem

E-MODULE BIOLOGI KELAS X SEMESTER GENAP 18