Page 18 - e_module_informatika_semester_1_kelas_11

18

3) Penlitian Febiana Dini Prawingga Nesri, dengan judul ”PENGEMBANGAN MODUL AJAR
CETAK DAN ELEKTRONIK MATERI LINGKARAN UNTUK MENINGKATKAN

KECAKAPAN ABAD 21 SISWA KELAS XI SMA MARSUDIRINI MUNTILAN” penelitian

bertujuan untuk 1.mendeskripikan proses pengembangan modul ajar cetak dan elektonik materi
lingkaran untuk meningkatkan kecakapan abad 21 siswa kelas XI SMA Marsudirini Muntilan,

2.mendeskripsikan kualitas modul cetak dan elektronik materi lingkaran untuk meningkatkan

kecakapan abad 21 siswa kelas XI SMA Marsudirini Muntilan. Metode yang digunakan pada
penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development). Subjek pada

pene;itian ini adalah siswa kelas XI MIPA SMA Marsudirini Muntilan dengan jumlah siswa 14
siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, penyebaran kuesioner dan

validasi modul. Proses pengembangan modul dilaksanakan dengan menggunakan model
pengembangaan ADDIE. Kualitas modul ditentukan oleh tiga kriteria yaitu validity (validitas) ,

practicality (kepraktisan), dan effectiveness (keefektifan). Modul ini dinyatakan valid berdasarkan

penilaian dari ahli materi dengan rata-rata 87% ( sangat valid) dan penilaian dari ahli media dengan
rata-rata sebesar 83% (valid). Selain itu, modul dinyatakan praktis untuk digunakan oleh sisiwa

berdasarkan hasil kuesioner respon siswa dengan rata-rata sebesar 74% (praktis).selanjutnya,
berdasarkan hasil wawancara dengan guru modul ini efektif membantu siswa memehami materi

lingkaran khususnya topik persamaan lingkaran dan modul yang dikembangkan juga telah memuat
beberapa kegiatan yang dapat berpotensi meningkatkan kecakapan abad 21.