Page 33 - Principles of Bible Study - Burmese
P. 33
အခန္း ( ၂ ) - ကြ်န္ုပတ ့၏ နားလည္သေဘာေပါက္မႈက လႊမ္းမိုးသည့္အရာမ်ား
ို
ို
္
ို
ခံယူခ်က္နွင့္ ယူဆခ်က္မ်ားက ေထာက္ခံေစရန္ျဖစ္သည္။ Eisegesis
ူ
နည္းျဖင က်မ္းစာအနက္ျပန္ဆိုပါက က်မ္းစာေရးသ(သ ့)ေပာာေျပာ
့္
ို
ြ
ို
သူ၏ ဆိုလိုရင္းအဓိပြါယ္က ေတ ့ရွိနိုင္မည္မပာုတ္ေၾကာင္း ထင္ရွား
ို
သိသာေပသည္။ သ ့ေသာ္ Eisegesis အေၾကာင္းနွင့္ ပတ္သက္၍
ို
ို
အေရးၾကီးေသာအခ်က္က ေထာက္ျပလသည္။ တခ်ိဳ ့ေသာ ခရစ္ယာန ္
မ်ားသည ္ က်မ္းစာေလ့လာေသာအခါ ယံုၾကည္သူမပာုတ္ေသာ
ေက်ာင္းတြင ေရပန္းစားေနသည အေတြးေခၚပညာ ေလ့လာနည္းက ို
့္
္
အတုခိုး၍ ေလ့လာေလ့ရွိသည္။ သမၼာက်မ္းစာေလ့လာေသာအခါ
ို
က်မ္းစာက ဦးေဆာင္ခြင့္ျပဳသလား(သ ့) မိမိ၏ယူဆခ်က္နွင့္ ေရာယွက ္
ို
္
္
ေနသလားပာ မိမိကိုယမိမိ ျပန္လည္စစ္ေဆးရန လိုအပ္သည္။
ု
ို့
ကြ်န္ုပ္တ နားလည္သေဘာေပါက္နိုင္မႈေပၚတြင လြမ္းမိုးေစနိုင္ေသာ
္
ို
ို
ို
ၾကိဳတင္ယူဆခ်က္နွင့္ ခံယူခ်က္တ ့က ေလ့လာၾကပါစ ့။
ဓမၼပညာနွင့္ဆိုင္ေသာ နည္းစနစ္မ်ား၏ လႊမ္းမိုးမမ်ား
ႈ
္
မ်ားေသာအားျဖင ့္ ၾကိဳတင္ေကာကခ်က္ခ်ျခင္းမ်ားက ို ဓမၼပညာနွင့္
ဆိုင္ေသာ နည္းစနစ္မ်ား၏ နယ္ပယ္ထဲတြင အမ်ားဆံုးေတ ့ရွိနိုင ္
္
ြ
သည္။ ဓမၼပညာနည္းစနစ္မ်ားသည ယေန ့အသင္းေတာ္တြင ေပါမ်ား
္
္
္
ြ
္
စြာ ေတ ့ရွိနိုင္သည္။ ၄င္းနည္းစနစ္မ်ားသည အေကာင္းျမင၀ါဒမ်ားနွင ့္
ခိုင္မာေသာ အက်ိဳးသက္ေရာက္မူမ်ား ရွိေစနိုင္ေသာ္လည္း ေက်ာင္း
္
သားတစ္ေယာက္၏ သမၼာတရားက အနက္ျပန္ဆိုျခင္းအေပၚ ၾကိဳတင
ို
ို
ေကာက္ခ်က္ခ်ရာတြင နူတ္ကပတ္ေတာ္၏အမွန္တရားက ဖုံးကြယ္ေစ
္
နိုင္သည္။
ြဲ
ေယဘုယအားျဖင ယံုၾကည္သူမ်ားနွင့္ ခရစ္ယာန္ဂုိဏ္းဂဏ အဖ ့စည္း
့္
မ်ားက ဓမၼပညာနွင့္ဆိုင္ေသာစနစ္မ်ားနွင ပတ္သက္၍ အမွန္တရား
့္
မ်ားက မိမိတ ့ သေဘာေပါက္ရရွိသည့္အတိုင္း ကိုယ္စားျပဳေဖာ္ျပၾက
ို
ို
ို
သည္။ ဤစနစ္၏ တရားနည္းလမ္းက ကြ်န္ုပ္တို ့ျပစ္တင္ေ၀ဖန္ျခင္း
23
