Page 266 - Kelas VII Matematika BS Sem 2 Cover 2017
P. 266

12.  Dalam  segitiga ABC diketahui titik D terletak pada sisi BC, sehingga

                          AB = AC, AD = BD dan m∠DAC = 39°. Tentukan besar ∠BAD.


                      13.  Segitiga ABC adalah segitiga sama sisi dengan panjang sisi 1 satuan.
                          Melalui C dibuat garis yang tegak lurus BC. Garis tersebut berpotongan
                          dengan perpanjangan garis BA di titik D. Berapakah panjang CD?




                                                                 Memahami Keliling dan
                            K                                                Luas Segitiga
                               egiatan8.5


                    Ketika  di sekolah  dasar kalian  telah  mempelajari  tentang  segitiga.  Pada
                    kegiatan kali ini kita akan mengkaji lebih luas dan mendalam tentang segitiga
                    tersebut, khususnya terkait berbagai konsep dan aturan penentuan luas dan
                    keliling  segitiga.  Di sekitar  kita,  terdapat  berbagai  objek,  seperti  gedung
                    yang bentuk permukaan bangunannya merupakan daerah segitiga. Demikian
                    juga  kita  dapat  cermati  perahu  layar  dan perahu  yang digunakan  nelayan
                    menangkap  ikan. Berbagai  permasalahan  kehidupan  banyak yang dapat
                    dipecahkan  menerapkan  berbagai konsep dan aturan-aturan  pada segitiga.
                    Mari kita cermati masalah berikut.



                          Masalah 8.4

                                                 Seorang nelayan  ingin  mengganti  layar
                                                 perahunya dengan jenis kain yang lebih tebal
                                                 agar mampu menahan angin. Bahan kain yang
                                                 tersedia berbentuk persegi dengan ukuran
                                                 panjang 10 m. Sesuai ukuran kayu penyangga
                                                 kain layar perahu sebelumnya, nelayan tersebut
                                                 harus memotong bahan kain layar  dari mulai
                                                 titik tengah salah satu sisi kain menuju dua titik
                                                 sudut permukaan kain tersebut.
                        Sumber: Kemendikbud
                    Gambar 8.21 Perahu Layar
                    a.  Berapa luas permukaan layar perahu tersebut?

                    b.  Berapa luas kain yang tersisa?




                                                                         MATEMATIKA       257
   261   262   263   264   265   266   267   268   269   270   271