Page 5 - E-modul fisika smandubes fix 1
        P. 5
     E-Modul FisikaDiscovery Learning                                                           2022
                        A.  IDENTITAS E-MODUL FISIKA BERBASIS DISCOVERY LEARNING
                            Mata Pelajaran  : Fisika
                            Alokasi Waktu  : 12 Jam Pelajaran (3x Pertemuan)
                            Judul E-modul    : Alat-Alat Optik
                        B.  KOMPETENSI DASAR (KD)
                        3.9    Menganalisis  cara  kerja  alat  optik  menggunakan  sifat  pemantulan  dan
                               pembiasan cahaya oleh cermin dan lensa.
                        4.8    Membuat karya yang menerapkan prinsip pemantulan dan atau pembiasan
                               pada cermin dan lensa.
                        C.  Deskripsi Singkat Materi
                        Ranah Kognitif :
                        Pertemuan 1
                        3.7.3   Mengidentifikasi sistem dan lingkungan termodinamika
                        3.7.4   Mengklasifikasikan jenis-jenis sistem
                        3.7.5  Menyebutkan  contoh  penerapan  jenis-jenis  sistem  termodinamika  dalam
                        kehidupan sehari-hari.
                        D.  Petunjuk Penggunaan E-Modul
                               Bacalah petunjuk penggunaan e-modul ini, untuk memudahkan Anda
                        menggunakannya dalam proses pembelajaran. Langkah-langkah yang perlu Anda
                        lakukan:
                        1.  Berdo’alah sebelum memulai kegiatan pembelajaran.
                        2.  Gunakan  tombol  yang  ada  di  bawah  ini  untuk  melakukan  proses
                            pembelajaran:
                        a)  Tombol lanjut
                        b)  Tombol mulai video/ musik
                        c)  Tombol berhenti
                        3.  Jawablah setiap pertanyaan yang tersedia di setiap kegiatan pembelajaran.
                          Universitas PGRI Sumatera Barat                                              Page 4





