Page 11 - MF1869 COMPLETO_Neat

Táboa de sesións

SESIONS HORAS HORAS
EXP. GRUPO DINAM EXP. GRUPO DINAM TOTAIS
UA1. Deseño de plans e programas 5 5 5 2.5 5 5 15
Fase de preparación.
Fase de execución.
Fase de avaliación.
PRACTICA 1
UA2. Aplicación da normativa aplicable 3 3 3 1.5 3 3 10
Identificación dos aspectos para considerar na preparación e desenvolvemento dunha actividade en relación coas
normativas aplicables.
Aplicación do marco normativo autonómico aplicable ás actividades de tempo libre no ámbito da infancia e a mocidade así
como outros marcos normativos que inciden nas actividades de tempo libre.
Análise do impacto ambiental producido polas actividades de tempo libre.
Aplicación da normativa sanitaria nas actividades de tempo libre
Adecuación das actividades de tempo libre á seguridade e á prevención de accidentes
Proceso de xestión e tramitación das autorizacións ou comunicacións administrativas
Protocolos de relación coa administración antes, durante e despois da realización do proxecto de tempo libre
PRACTICA 2
UA3. Xestión de recursos 9 9 9 4.5 9 9 25
Xestión de recursos humanos.
Xestión de recursos económicos.
Xestión de recursos materiais.
PRACTICA 3
UA4. Coordinación con outros axentes. 3 3 3 1.5 3 3 10
Análise de aspectos suxeitos a coordinación con outros axentes.
Estruturación das funcións de representación a desenvolver por parte da persoa responsable dun proxecto de educación
no tempo libre infantil e xuvenil.
Relación cos pais ou titores dos menores que participan nas actividades de tempo libre.
Identificación de aspectos que precisen no traballo en rede dos axentes educativos que inciden nunha contorna concreta.
Relación con outros educadores vinculadores aos menores con necesidades educativas especiais.
PRACTICA 4
UA5. Aplicación de accións de difusión 3 3 3 1.5 3 3 10
Identificación dos aspectos para considerar do grupo destinatario e da contorna, que permitan desenvolver unha
comunicación da acción comprensible e motivadora
Protocolos, procedementos e medios de comunicación que se utilizan para a proxección social do proxecto, considerando
medios, persoas destinatarias e linguaxes para asegurar unha correcta difusión do proxecto
Relación cos pais ou titores dos menores que participan nas actividades de tempo libre.
Identificación de aspectos que precisen no traballo en rede dos axentes educativos que inciden nunha contorna concreta.
PRACTICA 5
SESIONS HORAS HORAS
TOTAIS EXP. GRUPO DINAM EXP. GRUPO DINAM TOTAIS
25 25 25 12.5 25 12.5 70

11