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FUNCIONES DEL CLAUSTRO Y DEL CONSEJO ÓRGANOS COLEGIADOS
(ÓRGANOS COLEGIADOS) DE GOBIERNO
CONSEJO
NOMBRE Y APELLIDOS:__________________________________________ CLAUSTRO
ESCOLAR
Analizar y valorar el funcionamiento general del centro, la evolución del
1 rendimiento escolar y los resultados de las evaluaciones internas y externas en *
que participe el centro.
Aprobar y evaluar la concreción del currículum y todos los aspectos educativos
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de los proyectos y de la programación general anual.
Evaluar los proyectos y las normas a que se refiere el capítulo II Título V de la Ley
3 Orgánica de Educación modificada por la Ley Orgánica de Mejora de la Calidad *
Educativa.
Evaluar la programación general anual del centro, sin perjuicio de las
4 competencias del claustro del profesorado, en relación con la planificación y la
organización docente.
Conocer la resolución de conflictos disciplinarios y la imposición de sanciones y
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velar porque estas se atengan a la normativa vigente.
Conocer la resolución de conflictos disciplinarios y velar porque se atengan a la normativa vigente.
Cuando las medidas disciplinarias adoptadas por el director correspondan a conductas del
6 alumnado que perjudiquen gravemente la convivencia del centro, el Consejo Escolar, a instancia *
de padres, madres o tutores legales, puede revisar la decisión adoptada y proponer, si es el caso,
las medidas oportunas.
Conocer las candidaturas a la dirección y los proyectos de dirección presentados
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por los candidatos.
Elaborar propuestas e informes, a iniciativa propia o a petición de la
Administración competente, sobre el funcionamiento del centro y la mejora de
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la calidad de la gestión, así como sobre los otros aspectos relacionados con su
calidad.
Elegir a sus representantes en el Consejo Escolar del centro y participar en la
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selección del director.
Emitir informe sobre las directrices para la colaboración, con fines educativos y
10 culturales, con las administraciones locales, con los centros, entidades y *
organismos.
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Emitir informe sobre las normas de organización y funcionamiento del centro.
Fijar los criterios referentes a la orientación, la tutoría, evaluación y
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recuperación de los alumnos.
13 Formular al equipo directivo y al Consejo Escolar propuestas para la elaboración *
de los proyectos del centro y la Programación General Anual.
Informar sobre la admisión de los alumnos, con subjección a lo que establecen la
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Ley Orgánica y les disposiciones que la desarrollan.

Participar en la selección del director del centro, en los términos que establece la
15 Ley Orgánica. Ser informado del nombramiento y el cese de los otros miembros *
del equipo directivo. Si procede, previo acuerdo de sus miembros, adoptar por
mayoría de dos tercios, proponer la revocación del nombramiento del director.
Promover iniciativas en el ámbito de la experimentación y de la mejora
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pedagógica y en la formación del profesorado del centro.
Promover la conservación y la renovación de las instalaciones y del equipo
17 escolar y emitir informe sobre la obtención de recursos complementarios, de *
acuerdo con el que se establece en el Art.122.3 de la Ley Orgánica.
18 Proponer medidas e iniciativas que favorezcan la convivencia en el centro. *
Proponer medidas e iniciativas que favorezcan la convivencia en el centro, la igualdad entre
hombres y mujeres, la igualdad de trato y la nodiscriminación por las causas a las que se refiere el
19 Art.84.3 de la Ley Orgánica, la resolución padífica de conflictos y la prevención de la violencia de *
género.
Cualquier otra que le atribuyan la Administración Educativa o las normas de
20 organización y funcionamiento respectivas. * *