Page 7 - 7.SINIF UYGULAMALI GÜNLÜK PLAN ÖRNEĞİ

Teknoloji ve tasarım dersi temel kavramları nelerdir?

Teknoloji ,Tasarım , İcat, Mucit, Buluş, Keşif ,Kaşif , Patent , İnovasyon, Prototip, Bilim ,Analiz, Sen-
tez, Demonte ,Faydalı model ,Taslak , Model , Marka, Logo, Pazarlama, Ergonomi…..

Her kavramı öğrencilerin açıklaması ve örnek verilmesi sağlanır. Kavramsal açıklamalarını
son olarak öğretmen yaparak öğrencilerin kitaptaki alana not almaları sağlanır. (Sayfa: 13)

Günlük hayata karşılaştığınız problemleri çözmek için ne yapmalıyız?
Günlük hayatta insanlığın karşılaştığı bir çok problem vardır. Bu problemleri sizler gibi tasarımcılar
ele alacak, teknoloji ve tasarım dersinde öğrendikleriniz ile çözüme kavuşturacaksınız. Her muci-

din veya bilim adamının yaptığı gibi sizlerde insanlık adına fayda sağlayan icatlar ortaya çıkar-
mak için meraklı , sabırlı ve iyi bir gözlemci olacaksınız.

Günlük yaşamınızdan buluşlara ve icatlara örnek verebilir misiniz?
Matbaa bir icattır. Johannes Gutenberg tarafından icat edilmiştir.

Kuduz aşısı bir buluştur. Louis Pasteur tarafından bulunmuştur.
Radyoaktivite bir keşiftir. Marie Curie tarafından keşfedilmiştir.

Teknoloji ve Tasarım arasında nasıl bir ilişki vardır?
Teknoloji ve tasarım sürekli bir birini etkileyen iki alandır. Teknik açıdan bir üründe var olan sistem-

ler ve üretim şekli teknolojidir. Bu şekilde üretilen gözle görülebilen , elle tutulan tüm ürünler veya
formlar tasarımdır.

Tasarım hangi alanları etkiler ve tasarım alanları nelerdir?
Endüstrıyel Tasarım
Grafik Tasarım

Mimari Tasarım

Yapısal Tasarım
Web Tasarım
Robotik Tasarım

Mühendislik Tasarım
Tasarım alanları öğrencilere sırası ile okutulur. Her tasarım alanını açıklanır ve örnekler verilerek

öğrencilerin tasarım alanlarını kavraması sağlanır. (Sayfa:14)
3-Yaratıcı Düşünme Etkinliği

Teknoloji, teorik bilgi ile gerçek yaşam problemleri arasında köprü vazifesi görür. bir şeyi daha iyi ,
daha kolay , daha ekonomik ve daha verimli yapma girişimidir.

Teknoloji kavramını yaratıcı düşünerek öğrencilerin kavraması için düzenlenmiş bir etkinliktir. Katla katlaya-
bilirsen yaratıcı düşünme etkinliği ile öğrencilerin masa örtüsünü en hızlı ve pratik yolla katlamaları istenir.

………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………….

7
Copyright Design by Tahsin YILDIRIM