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                La hondureña Jazmín Nayarith Bueso Núñez tenía 37 años.

























































         La educación y el mercado laboral se encuentran en una nueva revolución digital.
         Mayoría de universitarios aprueba





         sus clases respaldados en la IA







        >> En una encuesta efectuada por Diario Tiempo, un 22,2 % dijo estar muy empapado con la Inteligencia Artificial para
        su uso en las clases; un 52,4 % está algo familiarizado y un 22,2 % está muy poco familiarizado. Asimismo, un 3,1 %

        afirmó no conocer nada de esas herramientas digitales

        TEGUCIGALPA.                  un 68,3 % las utiliza a veces, un                           universitarios aseguró que los   den con el uso del área en que les
                                      11,1 % no requiere del respaldo                             docentes nunca han detectado que   dan las personas, optimizando el
               a mayoría de los estu-  de la tecnología y un 1,6 % de los                         sus asignaciones tengan el respal-  tiempo y mejorando las respuestas
               diantes universitarios de   universitarios usa la Inteligencia                     do de la IA. Paralelamente, un 22,2   a las interrogantes.
               Tegucigalpa y San Pedro   Artificial para tener una segunda                        % de los estudiantes sostuvo que   “Es una herramienta que se
        LSula utiliza las herra-      opción únicamente a fin de validar                          los educadores sí han detectado el   ha vuelto común y accesible, que
        mientas de Inteligencia Artificial   la propia.                                           uso de esta herramienta tecnológi-  ha venido a facilitar en muchas
        (IA) para el desarrollo de sus acti-  Por otro lado, el 47,6 % utiliza la                 ca.                           áreas como la educación y la salud.
        vidades académicas, de acuerdo a   IA como asistente para investiga-                      Incongruencias y redes        También ha mejorado los procesos
        una encuesta realizada por Diario   ciones; un 39.7 % para tareas; un                     neuronales                    en las empresas. Es una herra-
        TIEMPO.                       9.5 % para tutorías y un 3,2 % en                             La encuesta señala que un 68,3   mienta basada en redes neuronales
          Un 22,2 % dijo estar muy empa-  exámenes.                                               % de los estudiantes ha detectado   que aprende. En la medida que se
        pado con la IA para su uso en sus   El 63,5 % de los estudiantes                          errores y respuestas incongruen-  vaya alimentando y utilizando, va
        clases, un 52,4 % está algo familia-  encuestados señala que esta tecno-                  tes, mientras que el 31,7 % no ha   a tener más recursos para brindar
        rizado y otro 22,2 % está muy poco   logía les ha ayudado a mejorar "un                   tenido  inconveniencias  con  las   más y mejores respuestas. Además,
        familiarizado. Asimismo, un 3,1 %   poco" su rendimiento académico.                       herramientas de IA.           el estudiante debe saber solicitar
        indicó no conocer nada de las herra-  Mientras que el 23,8 % dijo que les                   Al respecto, el ingeniero en siste-  la  información  para  obtener  la
        mientas digitales.            ha ayudado bastante y un 12,7 %                             mas, Marvin Eliseo Gómez, explicó   respuesta deseada”, manifestó.
          El sondeo arrojó además que el   afirmó  que  no  le  han  encontrado                   a Diario TIEMPO que las distintas   Gómez señaló que los estudian-
        19 % utiliza constantemente la IA   utilidad alguna.        Joel Navarrete, expresidente del   aplicaciones de IA están basadas   tes deben utilizar cuidadosamente
        para las actividades de sus clases,   Por otra parte, el 77,8 % de los   Copemh.          en redes neuronales que apren-  las herramientas de IA, debido a
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