Page 12 - laerning
P. 12
ความรู้
- อารยธรรมจีน
- อารยธรรมจีน
ทักษะ/กระบวนการ/กระบวนการคิด
การใช้เหตุผล การจัดระบบคิดเป็นแผนภาพ การสรุป
คุณลักษณะอันพึงประสงค์
มีวินัย ไฝ่เรียนรู้
ความเข้าใจ
นักเรียนสามารถสรุปได้ว่าอารยยธรรมจีนและอินเดียเป็นรากฐานของอารยธรรมในพื้นที่ต่างๆ
โดยเฉพาะญี่ปุ่น เกาหลี เอเชียตะวันออกเฉียงไต้ และเอเชียไต้
ค าภามทักทาย
เมื่อกล่าวถึงอารยะธรรมตะวันออก เหตุใดจึงเน้นที่อารยธรรมจีนและอีนเดีย
6. กิจกรรมการเรียนรู้
ขั้นน า
ครูแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกับนักเรียนเรื่องอารยธรรมจีนและอินเดียและตั้งค าถามน าว่า เมื่อกล่าวถึง
อารยะธรรมตะวันออก เหตุใดจึงเน้นที่อารยธรรมจีนและอีนเดีย
ขั้นด าเนินการสอน
ให้นักเรียนศึกาจากแหล่งสืบค้นในชุดการสอน ครูบรรยายพร้อมยกตัวอย่างเรื่องอารยธรรมจีนและ
อินเดีย
ขั้นสรุป/ฝึกหัด
ให้นักเรียนท าแบบฝึกหัดเรื่อง อารยธรรมจีนและอีนเดีย ซึ่งแนบไว้กับชุดการสอน เพื่อวัดประเมิน
ความรู้
7. สื่อการเรียนรู้
หนังสือบทเรียนประวัติศาสตร์สากล แบบฝึกหัดเรื่องอารยธรรมจีนและอินเดีย
