Page 19 - مبادرة تطوير العمل الاعلامي بمدارس مديرية رفح_Lucid.
P. 19
أولا :الوضع الحالي للمنسقين الإعلاميين داخل مدارس تعليم رفح :
َ
منَخَللَعملناَفيَقسمَالعَلقاتَالعامةَبمللهيريةَتعليمَرفحَ َ يثَ نهَ َ
اللسمَالمسئولَوالمختصَعنَالتغ يةَالإعَلميةَ(فيللهيو َفوتوغ ارفي)َ َ
ومتابعةَاللجانَالإعَلميةَعاخلَالمللهارسَوالتيَحكلتهاَالمللهارسَبمتابعةَ َ
اللسمَوبنا ًوَعل َالمتابعةَخَللَالسنةَاللله ارسيةَالسابلةَلو ظَ نَالمنسلينَ َ
العَلمينَينلصهمَإل َ سلوبَقياغةَالخبرَبشكلَقحيحَومعالجةَالصورَوغيرهاَمنَالتعاملَََََ َ
معَالسوحيالَميللهياَومعالجةَالفيللهيوَوغيرَمنَاْلمورَالتيَتستخللهوَفيَنشرَالفعالياتَب ريلةَ َ
شللهيللهةَومواكبةَالت ورَالتكنولوشيَوالعَلميَعل َعالمَالنترندَ َ.
ثانيا :الإج ارءات والحلول المقترحة :
بعللهَالطَلعَعل َملر ارتَتخصصَ(عبلووَالعَلقاتَالعامةَوالإعَلوَ)َفيَ كثرَمنَشامعةَوكلية َ
تمَتصدميمَاسدتبانةَََمكونةَمنَ كثرَ(َ)10عورةَتللهريبيةَفيَعللهةَمجالتَتختصَبالإعَلو َوتمَتعميمهاَ
عل َالمنسدددلينَخَللَاشتماعَاْلولَلتحللهيللهَا تياشاتهمَمنَتلكَالللهو ارتَ سددد َاْلهميةَ َوقللهَتمََعملَ
الش ارواتَالَلزمةَعل َالنحوَالتاليََ -َ:
.1عللله َعورة َمكثفة َبواقع ََ 120ساعة َتللهريبية َ َلعللهع ََ 39معلم َ(منسق)َمن َكافة َالمللهارس َكعينةَ
تجريبيةَ ول َ َعل َمللهارََ5حهورَبواقعَ َ3ياوَ سبوعياًََ.
.2تهيئةَالمكانَالمناس َوالمَلئمَلإقامةَمثلَهذ َالللهو ارتَمنَخَللَالتواقلَوالتنسيقَمعَالجامعاتَ
المعنيةَلَلستعانةَبالمللهربينَالمختصين َوتوفيرَكافةَوسائلَالللهعمَاللوشستيََ.ويأتيَذلكَفيَإطارَ
إيمانناَالعميقَبضرورةَالش اركةَمعَالمجتمعَالمحليَبماَيعوعَبالنفعَعل َال رفينَ.
.3توفيرَوَاختيارَمللهربينَمؤهلينَومتخصصينَ َقاعرينَعل َالإيفاوَبمت لباتَهذ َالللهورةَ.
.4اختيارَالمساقاتَوالمواعَالتللهريبيةَالمناسبةَوالَلزمةَلتنميةَورفعَكفايةَ عاوَالمنسلينَ(المعلمين) َ
وعَلجَشوان َاللصورَلللهيهمَفيماَيتعلقَبالتعاملَاْلنش ةَوالفعاليات َوهيَعل َالنحوَالتاليَ:
(قياغةَوتحريرَاْلخبار َكتابةَالتلاريرَوقصصَالإخباريةَ(النجاحَوغيرها) َالتصويرَالفوتوغ ارفيَ
والفيللهيوَ َالإعَلوَالجللهيللهَ َمعالجةَالصور(فوتوحوب) َمعالجةَالفيللهيو َفنَالتكيدَوالبروتوكول)َ
وذلكَبنا ًوَعل َنتائجَاستبانةَتحللهيللهَال تياشاتَالتللهريبيةَ.
.5شللهولةَوقدَبللهوَتنفيذَالللهورةَوالنتهاوَمنهاَ َبماَيتناس َمعَفترةَالمعلمينَوالمعلماتَ(المنسلين) َ
بحيثَلَيؤثرَعل َسيرَالعمليةَالتعليميةَفيهاَ.
7