Page 100 - MODUL PTP

Proses pengkajian terhadap naskah media/ hypermedia pembelajaran harus dapat
memastikan relevansi materi/ substansi dengan karakteristik yang menonjol pada setiap
jenis media. Artinya, pengkaji media harus mampu mengarahkan naskah menjadi optimal
dalam menyampaikan materi/ pesan sesuai tujuan dan karakteristik jenis medianya,

termasuk pilihan model/ pendekatan pembelajaran yang hendak disajikan dalam media.
Efektivitas naskah akan sangat menentukan media yang akan dihasilkan. Sehingga peran
pengkaji, dalam hal ini pengkaji media menjadi sangat strategis untuk menghasilkan naskah
media/ hypermedia pembelajaran yang efektif sehingga layak untuk di produksi. Tantangan
utama seorang pengkaji media adalah bagaimana ia mampu berpikir kreatif untuk membantu
penulis menuangkan visualisasi yang tepat untuk materi yang disajikan di dalam naskah.

Lalu, apa sajakah yang harus dikaji oleh seorang PTP yang berperan sebagai pengkaji dalam
proses penyusunan naskah? Secara umum, aspek yang dapat menjadi fokus perhatian Anda
saat melakukan proses penyusunan atau pengkajian naskah media/ hypermedia
pembelajaran adalah:

• Kesesuaian tujuan, tema/judul, dengan isi naskah
• Ketepatan penulisan sinopsis dan treatment/ alur materi
• Ketepatan teknik penyampaian materi dalam naskah dengan target sasaran dan karakteristik
media;

• Kesesuaian visualisasi dengan materi;
• Ketepatan pemilihan dan penempatan narasi, musik, sound effect, dan ambience*;
• Ketepatan penokohan dan karakter pemain*;
• Keidealan durasi dengan kedalaman dan keluasan materi;

• Segmentasi materi/ sajian.

*untuk jenis media tertentu (audio, video)
Menurut Anda, adakah hal lain yang harus dicermati saat penyusunan dan atau pengkajian
naskah? Diskusikan pendapat Anda dengan rekan Anda untuk memperkaya pemahaman

tentang proses penyusunan dan pengkajian naskah media/ hypermedia pembelajaran!
Tuliskan pendapat dan hasil diskusi Anda pada kolom berikut ini!

18 Modul 3 Penyusunan Naskah, Rembuk Naskah, dan Produksi Media/ Hypermedia Pembelajaran