Page 291 - MODUL PTP

Dilengkapi dengan bukti daftar pustaka dan lampiran kisi-kisi, instrument, dan
pelaksanaan evaluasi.

5. Menyusun desain pengendalian dan evaluasi penerapan model pembelajaran dan
pemanfaatan media pembelajaran.
Dalam menyusun desain pengendalian dan evaluasi apakah itu penerapan model
pembelajaran atau pemanfaatan media pembelajaran, perbedaan mendasarnya pada
evaluasi perlu dirumuskan kriteria berkenaan dengan keberhasilan (efektifitas
maupun kualitas) penerapan model pembelajaran serta pemanfaatan media
pembelajaran.

Untuk memudahkan pemahaman penyusunan desain pengendalian dan evaluasi,
berikut contoh penyusunan desain pengendalian model pembelajaran flipped
classroom memanfaatkan hypermedia (rumah belajar) (terlampir).
Berikut outline desain pengendalian dan evaluasi model pembelajaran flipped
classroom memanfaatkan hypermedia :
a. Bagian pendahuluan
Latar belakang masalah, tujuan, dan hasil yang diharapkan berkenaan dengan
penerapan model pembelajaran flipped classroom.
b. Bagian kajian teori
Kajian teori atau referensi model pembelajaran flipped classroom antara lain
meliputi konsep, prinsip, prosedur pembelajaran flipped classroom dari mulai

persiapan, implementasi, evaluasi dan tindak lanjut.
c. Bagian metodologi
Populasi, sampel, responden, sumber data, instrumen, metode pengumpulan data,
serta metode analisis data untuk penerapan model pembelajaran flipped
classroom. Dilengkapi dengan bukti daftar pustaka dan lampiran kisi-kisi,
instrumen, dan tim pelaksana.

Untuk desain evaluasi penerapan model pembelajaran flipped classroom, selain
komponen yang disebutkan di atas, pada bagian metodologi perlu ditambahkan
kriteria keberhasilan baik terkait kualitas maupun efektifitas penerapan model
pembelajaran flipped classroom. Desain pengendalian dan evaluasi pemanfaatan
media pembelajaran dapat kita ambil contoh pemanfaatan siaran TV Edukasi.
Berikut outline desain pengendalian dan evaluasi pemanfaatan siaran TV Edukasi :
a. Bagian pendahuluan
Latar belakang masalah, tujuan, dan hasil yang diharapkan berkenaan dengan
pemanfaatan siaran TV Edukasi.

b. Bagian kajian teori
Kajian teori atau referensi siaran TV Edukasi antara lain meliputi konsep, konten,
akses, prosedur pemanfaatan siaran TV Edukasi dari mulai persiapan, implementasi,
evaluasi dan tindak lanjut.
c. Bagian metodologi
Populasi, sampel, responden, sumber data, instrumen, metode pengumpulan data,
serta metode analisis data untuk pemanfaatan siaran TV Edukasi

Modul 7 Pengendalian dan Evaluasi Penerapan Model Pembelajaran dan Pemanfaatan Media Pembelajaran 21