Page 50 - BUKU SISWA MATERI AJAR SPLDV

Memberikan pertanyaan Siswa mengindentifikasi Real time thinking Siswa mencoba Guru mengingatkan kembali
kepada siswa. Perhatikan ciri-ciri SPLDV literacy menggambarkan grafik cara menentukan berat benda

SPLDV berikut ini. Siswa menjawab dari kedua persamaan yang paling ringan dalam soal
4x + 2y = 14 pertanyaan dengan tersebut keseimbangan sebelumnya,
−2x + y = −3
pemahamanya memberikan penguatan atas
Aktivitas 1 masing-masing Siswa kesulitan pengetahuan melalui contoh
Sebutkan ciri-cirinya serta
melakukan operasi dan tayangan video
perbedaannya dengan PLSV
aljabar pada sistem https://www.youtube.com/wa
dan PLDV.
persamaan yang tch?v=85V-FdTkAHA
Buatlah grafik dari masing-
Social emotional dituliskan dengan Guru menyarankan siswa
masing persamaan di atas.
literacy variabel. untuk melakukan diskusi
Aktivitas 2
Siswa benar dalam dengan temannya baik secara
1. Carilah sumber dari
menjawab soal tersebut. lisan maupun tulisan untuk
internet mengenai
saling bertukar
penyeesaian SPLDV,
pengetahuannya
tuliskan tautannya

2. Uraikan kembali
penyelesaian SPLDV
berdasarkan sumber

yang didaptkan
tersebut
3. Berdasarkan uraian

24