Page 46 - BUKU SISWA MATERI AJAR SPLDV

Formulasi Memberikan kesempatan Siswa  Siswa dapat Guru menggiring siswa untuk
pada siswa untuk mempresentasikan menyelesaikan secara menyelesaikan permasalahan

mempresentasikan temuannya aritmatika dimulai dengan merumuskan
temuannya.  Siswa menggunakan apa yang diketahui, apa yang
Mengadakan diskusi apa aljabar dengan ditanyakan soal, membuat
kendala dalam mencari menentukan variable model matematika dan

solusi masalah tersebut terlebih dahulu menentukan penyelesaianya
Untuk memotivasi  Siswa dapat membuat
kemampuan matematis persamaan dari soal Guru dapat memberikan

siswa, guru memberikan tersebut namun tidak contoh alur
pertanyaan: bias menyelesaikan
 Tentukan variabel yang  Siswa dapat penyelesaian suatu masalah
mewakili adik dan kakak menyelesaikan soal yang terkait persamaan linier.

 Buatlah model dengan benar secara

matematika dari soal aljabar

tersebut
 Selesaikan kedua
persamaan dengan
bantuan guru (guru

memberikan beberapa
alternatif dalam

22