Page 30 - sutdentseesuk62
P. 30
1. ครูกระตุ้นให้นักเรียนระบุปัญหาที่เกิดในขณะ
ท าผลงาน
ขั้นระบุปัญหาเกิด
2. ให้นักเรียนน าเสนอชิ้นงาน และอฺธิบายใน
ออกแบบวิธีการ ประเด็นดังต่อไปนี้
แก้ปัญหา - นักเรียนออกแบบพื้นที่การท าเกษตรอย่างไร
- นักเรียนแบ่งพื้นที่เพื่ออะไร และแบ่งอย่างไร
- นักเรียนใช้วัสดุอะไรในการสร้างชิ้นงานแต่ละ
ส่วน
14. ครูให้นักเรียนแต่ละกลุ่มร่วมกันประเมินผล
งานของเพื่อน โดยน าคะแนนไปติดไว้ที่ผลงาน
โดยเน้นให้นักเรียนมีความซื่อสัตย์ ไม่เห็นแก่
ความเป็นเพื่อน และไม่ให้คะแนนในกลุ่มตัวเอง
15. ครูและนักเรียนร่วมกันอภิปรายและสรุป
ความรู้และชิ้นงาน
วิธีใช้ผลงาน
ขั้นที่ 5 1. น าเสนอผลงานโดยเปิดวีดีโอ ขั้นตอนการท า
ท าลองใช้ 2. ครูน าสื่อที่สร้างขึ้นมาให้นักเรียนดูแล้วให้
นักเรียนบอกสิ่งที่เห็นว่ามีอะไรบ้าง ใช้วัสดุอะไร
ในการท า
