Page 299 - คู่มือนักศึกษา 2559
P. 299
IMA-495 โครงงานการจัดการอุตสาหกรรม 2 2(0-6-3)
(Industrial Management Project II)
รายวิชาที่ต้องเรียนมาก่อน : IMA-494 โครงงานการจัดการอุตสาหกรรม 1
รายวิชาที่ต้องเรียนควบคู่ : ไม่มี
โครงการหรือปัญหาที่น่าสนใจทางปฏิบัติของการจัดการอุตสาหกรรม ก�าหนดโดยสาขาวิชา ต้องเขียนรายงานการศึกษาและต้องน�า
เสนอผลงานต่อคณะกรรมการสอบโครงงาน
IMA-606 ระเบียบวิธีวิจัยและการพัฒนาทางอุตสาหกรรม 3(3-0-6)
(Industrial Research and Development Methodology)
รายวิชาที่ต้องเรียนมาก่อน : ไม่มี
รายวิชาที่ต้องเรียนควบคู่ : ไม่มี
แนวคิด หลักการระเบียบวิธีการด�าเนินการวิจัยทางอุตสาหกรรม การก�าหนดและเลือกหัวข้อการวิจัย การวางแผนและออกแบบ
งานวิจัย การสร้างตัวแบบ การสุ่มตัวอย่าง การสร้างแบบสอบถาม การเก็บรวบรวมข้อมูล การวิเคราะห์เชิงปริมาณ และการวิเคราะห์ข้อมูล
286 ด้วยคอมพิวเตอร์ การเขียนข้อเสนอการวิจัย และการเขียนรายงานการวิจัย ฝึกทักษะการวิจัยและการประยุกต์ผลวิจัยไปใช้ในการพัฒนา
กระบวนการท�างานและผลิตภัณฑ์ใหม่เพื่อให้เกิดผลผลิตที่มีมูลค่าทางเศรษฐกิจเพิ่มขึ้น
IMA-607 สัมมนาวิชาการจัดการอุตสาหกรรม 3(3-0-6)
(Seminar in Industrial Management)
รายวิชาที่ต้องเรียนมาก่อน : ไม่มี
รายวิชาที่ต้องเรียนควบคู่ : ไม่มี
การน�าแนวคิดทฤษฎีไปใช้เป็นแนวทางปฏิบัติทางการจัดการอุตสาหกรรมที่เป็นกระแสนิยมในปัจจุบันและอนาคต มอบหมายให้ศึกษา
คู่มือนักศึกษา ประจำาปี 2559
Student Guide 2016
ค้นคว้าเพิ่มเติมเพื่อใช้องค์ความรู้ศาสตร์ต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการจัดการอุตสาหกรรมในการวิเคราะห์สถานการณ์ หรือกรณีศึกษาต่าง ๆ
การแก้ปัญหา ก�าหนดนโยบายเชิงกลยุทธ์ และการวางแผนทางทางด้านการจัดการอุตสาหกรรมโดยเน้นกรณีศึกษา การศึกษาดูงาน และ
เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นจริง
IMA-701 กลยุทธ์การจัดการการเปลี่ยนแปลง 3(3-0-6)
(Change Management Strategy)
รายวิชาที่ต้องเรียนมาก่อน : ไม่มี
รายวิชาที่ต้องเรียนควบคู่ : ไม่มี
กลยุทธ์เกี่ยวกับการพัฒนาองค์การ ขั้นตอนการด�าเนินการเปลี่ยนแปลง การวิเคราะห์สภาวะแวดล้อมองค์การเพื่อท�าการเปลี่ยนแปลง
การก�าหนดวัตถุประสงค์ การสร้างแรงกระตุ้นให้เกิดการตื่นตัวในองค์การ เทคนิคหรือบทแทรก (Intervention) ต่าง ๆ และวิธีการเปลี่ยนแปลง
องค์การในระดับบุคคล กลุ่ม กระบวนการ โครงสร้างองค์การ และกลยุทธ์ขององค์การ การด�ารงรักษาให้การเปลี่ยนแปลงใหม่ด�ารงอยู่
การประเมินผลติดตามการเปลี่ยนแปลง บทบาทของผู้น�าการเปลี่ยนแปลงและผู้บริหารการเปลี่ยนแปลง ศึกษากรณีศึกษาประกอบ
