Page 433 - คู่มือนักศึกษา 2559
P. 433

ต่าง ๆ ในประเทศไทยที่เกี่ยวข้องกับอาเซียน (ASEAN) ในการเรียนการสอนรายวิชานี้ จะมีการทดสอบความเข้าใจของผู้เรียนเป็นระยะ มีการ
          อภิปรายกลุ่ม (Group Discussion) และมีการจัดท�า Self Study ของผู้เรียน เพื่อน�ามาอภิปรายในชั้นเรียนตลอดภาคเรียน


          SOC-125  การเตรียมความพร้อมสู่วิชาชีพ                                  1 (1-0-2)
                    (Career Preparation)
          รายวิชาที่ต้องเรียนมาก่อน  :  ไม่มี
          รายวิชาที่ต้องเรียนควบคู่  :  ไม่มี
               หลักการแนวคิดและการวิเคราะห์ตนเองเกี่ยวกับการเตรียมความพร้อมในการท�างาน กระบวนการและขั้นตอนของการสมัครงาน เข้าใจ
          ระบบการท�างาน Career Path ของสถานประกอบการ และระเบียบข้อบังคับในการท�างาน สร้างความรู้และเข้าใจเรื่องประเภทของสถาน
          ประกอบการในงานอุตสาหกรรม ธุรกิจประเภทต่าง ๆ การเตรียมความพร้อมด้านวิชาการ ทักษะวิชาชีพ จริยธรรม และวัฒนธรรมองค์กรที่
          จ�าเป็นก่อนเข้าท�างาน


          THA-101  ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร 1                                       3(3-0-6)
   420              (Thai for Communication II)
          รายวิชาที่ต้องเรียนมาก่อน  :  ไม่มี
          รายวิชาที่ต้องเรียนควบคู่  :  ไม่มี
               ศึกษาลักษณะภาษาไทย ฝึกทักษะการฟัง การส่งสารและการรับสารอย่างมีประสิทธิภาพ ด้านการพูด อ่าน และเขียน เช่น การอ่าน
          บทความเชิงวิเคราะห์ การพูดแนะน�าตัวและการน�าเสนอผลงาน การเขียนเชิงบรรยายและพรรณนาความ โดยเรียนรู้จากสื่อประเภทต่าง ๆ จาก
          เทคนิคการสอนหลายรูปแบบ มีการปฏิบัติตลอดจนมีการสอบวัดความสามารถเป็นระยะ ๆ ตลอดระยะการเรียน


          THA-102  ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร 2                                       3(3-0-6)
      คู่มือนักศึกษา ประจำาปี 2559
    Student Guide 2016
                    (Thai for Communication II)
          รายวิชาที่ต้องเรียนมาก่อน  :  THA-101 ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร 1
          รายวิชาที่ต้องเรียนควบคู่  :  ไม่มี
               พัฒนาทักษะด้านการสื่อสารภาษาไทยในรูปแบบต่าง ๆ โดยการวิเคราะห์และศึกษาเทคนิคการพูดต่อหน้าชุมชน การอ่านบทความเชิง
          วิจารณ์และโต้แย้งที่มีประสิทธิภาพ ฝึกฝนการเขียน และจัดท�าเอกสารต่าง ๆ เช่น เอกสารสรุปผลงาน หนังสือราชการ จดหมายธุรกิจ และ
          รายงานการประชุมประเภทต่าง ๆ โดยการเรียนรู้จากเอกสารและสื่อตัวแบบต่าง ๆ และจากเทคนิคการสอนหลายรูปแบบมีการฝึกปฏิบัติการ
          เรียนรู้ด้วยตนเอง ตลอดจนมีการสอบวัดประเมินความสามารถของผู้เรียนเป็นระยะเพื่อพัฒนาความสามารถตามเกณฑ์ที่ก�าหนดไว้
   428   429   430   431   432   433   434   435   436   437   438