Page 209 - คู่มือนักศึกษา 2557
P. 209
CPE-432 การประมวลผลภาพดิจิตอล 3(3-0-6)
(Digital Image Processing)
รายวิชาที่ตองเรียนมากอน : CPE-302 การประมวลสัญญาณดิจิตอล
รายวิชาที่ตองเรียนควบคู : ไมมี
พื้นฐานของภาพเอกสาร การขยายภาพในมุมมองตางๆ การอบรมแมคแลป ภาพสมบูรณ และการตกแตงภาพ การตัดตอ และแปลงภาพ
ในโดเมน การนําเสนองานภาพ การประมวลผลภาพแบบโมรโพลอจิคอล สวนประกอบของภาพ คําอธิบายและการนําเสนอภาพ การรูจําออบเจ็กต
การคนคืนขอมูลภาพ
CPE-433 ปญญาประดิษฐ 3(3-0-6)
(Artificial Intelligence)
รายวิชาที่ตองเรียนมากอน : ไมมี
รายวิชาที่ตองเรียนควบคู : ไมมี
หลักการและเทคนิคทางปญญาประดิษฐ ประเภทของเอเจนตที่ชาญฉลาด เทคนิคการคนหาแบบไบลด การคนหาแบบฮิวริสติกแอนด/ออรกราฟ
การเลนเกมปญญาประดิษฐ การริดกิ่งแบบอัลฟา-เบตาและการประยุกต ลอจิกแบบตางๆ พรอโพสิชันนอลลอจิก และเฟรสออรเดอรลอจิก กลไก
การใชเหตุผล การใชเหตุผลบนความไมแนนอนและเบยเซียนเน็ตเวิรก ระบบการรักษาคาความจริง วิธีการเซอรเทนตี้แฟคเตอร วิธีการเดมสเตอร
และชาฟตเตอร ฟซซีลอจิก อินดัคทีฟเลิรนนิง จีเนติกอัลกอริทึม โครงขายประสาทเทียม ระบบผูเชี่ยวชาญ และอนาคต และผลกระทบของปญญา
ประดิษฐ ชนิดของหุนยนต
CPE-441 การสืบคนขอมูล 3(3-0-6)
(Information Retrieval)
รายวิชาที่ตองเรียนมากอน : INT-301 ระบบฐานขอมูล
รายวิชาที่ตองเรียนควบคู : ไมมี
การคนคืนขอความ ธรรมชาติของสารสนเทศ ตัวแทนและโครงสรางของสารสนเทศ ความแตกตางระหวางการคนคืนจากขอความที่มีขอจํากัด
และแบบไมมีขอจํากัดดานการใชคํา องคประกอบพื้นฐานของระบบการคนคืนสารสนเทศ ความยุงยากในการคนหาขอความที่ไมมีขอจํากัดดาน
การใชคํา ปญหาอันเกิดจากคําที่มีรูปเหมือนกันแตมีความหมายแตกตางกัน ปญหาอันเกิดจากคําที่มีรูปแตกตางแตมีความหมายใชแทนหรืออธิบาย
กันไดและปญหาอันเกิดจากคําที่มีความสัมพันธกันในรูปแบบตางๆ การสอบถามฐานขอความ การประเมินผลการคนคืนโดยเปรียบเทียบกับคําถาม
ที่ใชการวัดผลความสําเร็จของการคนคืน วิธีหลักๆ ที่ใชคนคืนขอความ เชน การใชดัชนีแบบงาย การจับคูคําแบบงาย การใช KMP อัลกอริธึม
การจับคูแบบประมาณการ การใช PAT trees การวิเคราะหแบบกลุม การใชเว็คเตอรสเปซ ดัชนีแบบมีความหมายแฝง การประมวลผลภาษาธรรมชาติ
นิวรอลเน็ตเวิรก เครื่องมือคอมพิวเตอรออกแบบเฉพาะเพื่อการคนคืนขอความ การใชพจนานุกรมและอภิธานชวยในการคนคืนขอความ
188 สถาบันเทคโนโลยีไทย - ญี่ปุ่น
(Thai-Nichi Institute of Technology)
