Page 23 - تجربة الكتاب التفاعلي

‫معايير ومؤشرات ( شواهد)‬ ‫م‬
‫تطبيق الميزانية التشغيلية للمدرسة‬

‫المعيـــــــــــــــــــــــار أو المؤشر‬

‫‪ 1‬معرفة حجم الميزانية المخصصة للمدرسة‪(.‬إشعار بميزانية المدرسة)‬

‫‪ 2‬وجود خطة زمنية للصرف من الميزانية ضمن خطة مدير المدرسة‪.‬‬

‫‪ 3‬تشكيل لجنة الصرف على الميزانية داخل المدرسة‪.‬‬

‫‪ 4‬توزيع المبالغ وفق البنود الموضحة في التعميم‪.‬‬

‫‪ 5‬حضور مدير المدرسة لورشة عمل مديري المدارس للتعرف على أوجه صرف الميزانية‪.‬‬

‫‪ 6‬تزويدمكتبالتربيةوالتعليمبتقريردوري(شهري)عنأوجهالصرف‪.‬‬

‫‪ 7‬تزويد الإدارة المالية بتقرير دوري (فصل دراسي) عن أوجه الصرف‪.‬‬

‫توجي��ه وصرف المبال��غ المخصصة من البن��د (‪ )2/222‬لكل ماله علاقة بالمس��تلزمات‬ ‫‪8‬‬
‫التعليمية‪.‬‬ ‫‪9‬‬

‫توجي��ه وصرف المبالغ المخصصة من البند (‪ )234‬لكل ماله علاقة بالبرامج والأنش��طة‬
‫التربوية الموجهة للطالب من جميع القطاعات‪.‬‬

‫‪ 10‬توجيه وصرف المبالغ المخصصة من البند (‪ )211‬لكل ماله علاقة بالتدريب‬

‫توجي��ه وصرف المبال��غ المخصصة من بند النظافة لكل ماله علاق��ة بصحة البيئة وأعمال‬ ‫‪11‬‬
‫النظافة‪.‬‬

‫توجيه وصرف المبالغ المخصصة من بند الصيانة لكل ماله علاقة بمعالجة مشكلات الصيانة‬ ‫‪12‬‬
‫الطارئة‪.‬‬