Page 59 - Elektronik Modul Biologi

D. LEMBAR KERJA

Stimulasi (Stimulation)
Pendidik mengajak peserta didik untuk mengamati dan menganalisis video tentang
predator dalam ekosistem.

Link video: https://www.youtube.com/watch?v=1aj0wSyGu58

Identifikasi Masalah (Problem Statement)

Peserta didik dimotivasi untuk mengemukakan pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan
dengan hasil pengamatan gambar/video tentang predator dalam ekosistem.

Pengumpulan Data (Data Collection)

Cermati gambar dan teks di bawah ini!
(Peserta didik mengumpulkan informasi terkait aliran energi, piramida ekologi, dan
daur biogeokimia dan bentuklah kelompok beranggotakan 5 orang).

Teks I

Sumber energi utama bagi
kehidupan adalah cahaya
matahari. Energi cahaya matahari
akan digunakan oleh produsen
(tumbuhan) dan akan diubah
menjadi energi kimia yang akan
disimpan dalam senyawa organik.
Energi akan mengalir dan
ditransfer dari satu organisme ke
organisme lain melalui interaksi
makan dan dimakan atau rantai
makanan. Gambar a. Aliran Energi
Sumber: https://slideplayer.info/slide/3127873/

Teks II
Interaksi antarkomponen ekosistem membentuk trofik yang
menyatakan mengalirnya energi melalui hubungan makan dan
dimakan. Susunan tingkat trofik (tingkat energi) secara
berurutan menurut rantai makanan atau jejaring makanan
dalam ekosistem disebut piramida ekologi.

E-Modul Biologi Kelas X Semester Genap 59