Page 55 - แผนพัฒนา กศน.
P. 55

ชวงระยะเวลาของแผน














 ยุทธศาสตร   แนวทางการพัฒนา   ระยะเรงดวน                                                                                                     การดําเนินงานปกติตามแผน (กําหนดเปน 4 ระยะ)















                                 2560-2561                                                                          2560-2564                                                                         2565-2569                                                                          2570-2574                                                                         2575-2579














    5) จัดทํา SMART CARD ทางการศึกษาสําหรับทุก              √                                                                                 √













 กลุมเปาหมายโดยเฉพาะกลุมเปาหมายพิเศษเพื่อขอรับ













 บริการทางการศึกษา













    6) พัฒนาระบบ E-exam และระบบการสอบ                      √                                                                                  √                                                                                 √













 อิเล็กทรอนิกสใหมีมาตรฐานและยกระดับสถานศึกษาทุก













 แหงใหเปนศูนยทดสอบดวยระบบอิเล็กทรอนิกสเพื่อเพิ่ม













 โอกาสทางการศึกษาขั้นพื้นฐานที่มีคุณภาพใหแก













 ประชาชน














    7) สงเสริมใหแรงงานไดรับโอกาสยกระดับคุณวุฒิ          √













 ทางการศึกษาและทักษะความรูที่สูงขึ้น













    8) พัฒนาระบบการเทียบโอนและการเทียบระดับ                √                                                                                  √













 การศึกษาใหมีมาตรฐานและสามารถเชื่อมโยงการศึกษา













 และการเรียนรูทุกระดับ ทุกรูปแบบ













 การศึกษาตามอัธยาศัย













    1) พัฒนาแหลงเรียนรูในชุมชนใหมีมาตรฐานตาม             √                                                                                 √                                                                                  √













 ประเภทแหลงการเรียนรู และสอดคลองกับความสนใจ













 และวิถีชีวิตของผูรับบริการแตละกลุมเปาหมาย รวมทั้ง













 สามารถใหบริการไดอยางทั่วถึง
   50   51   52   53   54   55   56   57   58   59   60