Page 56 - แผนพัฒนา กศน.
P. 56

ชวงระยะเวลาของแผน














                                                                                                                                                                                  ยุทธศาสตร                                                                                                                                                                            แนวทางการพัฒนา                                                                                                                                                                                               ระยะเรงดวน                                                                                                     การดําเนินงานปกติตามแผน (กําหนดเปน 4 ระยะ)















                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       2560-2561                                                                          2560-2564                                                                          2565-2569                                                                         2570-2574                                                                          2575-2579














                                                                                                                                                                                                                                                                                         2) พัฒนาหองสมุด พิพิธภัณฑ และจัดแหลงเรียนรูที่                                                                                                                                                                                                                                                                       √                                                                                 √













                                                                                                                                                                                                                                                                                      หลากหลาย กระจายอยูทุกพื้นที่ใหเปนกลไกในการ













                                                                                                                                                                                                                                                                                      แสวงหาความรูของประชาชน













                                                                                                                                                                                                                                                                                         3) เพิ่มโอกาสในการเขาถึงการศึกษาตามอัธยาศัยของ                                                                                                                                                                                                                                                                          √                                                                                 √                                                                                  √                                                                                 √                                                                                  √













                                                                                                                                                                                                                                                                                      คนทุกชวงวัยในพื้นที่พิเศษ และเขตพัฒนาพิเศษ













                                                                                                                                                                                                                                                                                      เฉพาะกิจ จังหวัดชายแดนใตใหเหมาะสมกับภูมิสังคม













                                                                                                                                                                                                                                                                                      อัตลักษณ และความตองการของชุมชนและพื้นที่













                                                                                                                                                                                                                                                                                         4)พัฒนาประสิทธิภาพเทคโนโลยีเพื่อการศึกษาทางไกล                                                                                                                                                                                                                                                                           √                                                                                 √                                                                                  √                                                                                 √                                                                                  √














                                                                                                                                                                                                                                                                                      และการศึกษาในระบบเปด อาทิ ETV E-learning













                                                                                                                                                                                                                                                                                      MOOC เพื่อเปนเครื่องมือในการขยายการใหบริการใน













                                                                                                                                                                                                                                                                                      รูปแบบตางๆ













                                                                                                                                                                                                                                                                                         5) พัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู สื่อเพื่อ                                                                                                                                                                                                                                                                              √                                                                                 √













                                                                                                                                                                                                                                                                                      การเรียนรู และการใหบริการเทคโนโลยีสารสนเทศทุก













                                                                                                                                                                                                                                                                                      รูปแบบ ตลอดจนขยายเครือขายอินเทอรเน็ตความเร็วสูง













                                                                                                                                                                                                                                                                                      ในสถานศึกษาทุกแหง ครอบคลุมทุกพื้นที่และเพียงพอกับ













                                                                                                                                                                                                                                                                                      ผูเรียน เพื่อเอื้อตอการเรียนรูดวยตนเอง และการเรียนรู













                                                                                                                                                                                                                                                                                      แบบมีสวนรวม














                                                                                                                                                         2. พัฒนาและ                                                                                                                  การศึกษานอกระบบ













                                                                                                                                                         เสริมสรางศักยภาพ                                                                                                               1) ปฏิรูปหลักสูตร ยกระดับคุณภาพและมาตรฐาน
   51   52   53   54   55   56   57   58   59   60   61