Page 70 - แผนพัฒนา กศน.
P. 70

ชวงระยะเวลาของแผน














                                                                                                                                                                                  ยุทธศาสตร                                                                                                                                                                            แนวทางการพัฒนา                                                                                                                                                                                               ระยะเรงดวน                                                                                                     การดําเนินงานปกติตามแผน (กําหนดเปน 4 ระยะ)















                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       2560-2561                                                                          2560-2564                                                                          2565-2569                                                                         2570-2574                                                                          2575-2579














                                                                                                                                                                                                                                                                                      ความตองการในการใชงานที่เชื่อมโยงกับหนวยงานทั้ง













                                                                                                                                                                                                                                                                                      ภายในและภายนอกองคกรอยางเปนระบบ













                                                                                                                                                                                                                                                                                         8) สงเสริมการสรางสภาพแวดลอมของชุมชน ทองถิ่น                                                                                                                                                                                                                                                                          √                                                                                  √













                                                                                                                                                                                                                                                                                      สังคมเพื่อเอื้อตอการศึกษาและการเรียนรู และสนับสนุน













                                                                                                                                                                                                                                                                                      การสรางกลไกการขับเคลื่อนชุมชนไปสูสังคมแหงการ













                                                                                                                                                                                                                                                                                      เรียนรู













                                                                                                                                                                                                                                                                                         9) วิเคราะหและจัดทําแผนอัตรากําลังตามบทบาท                                                                                                                                                                                                                                                                              √                                                                                  √













                                                                                                                                                                                                                                                                                      หนาที่ และภารกิจ ของหนวยงานและสถานศึกษาใน














                                                                                                                                                                                                                                                                                      สังกัดโดยใชรูปแบบการวิจัย เพื่อใหการเกลี่ยอัตรากําลัง/













                                                                                                                                                                                                                                                                                      บรรจุแตงตั้งบุคลากรตามอัตรากําลังมีความเหมาะสม













                                                                                                                                                                                                                                                                                         10) พัฒนาบุคลากร กศน. ทุกระดับ ใหมีความรูและ                                                                                                                                                                                                                                                                           √                                                                                  √                                                                                 √                                                                                  √                                                                                 √













                                                                                                                                                                                                                                                                                      ทักษะตามมาตรฐานตําแหนง ใหตรงกับสายงานหรือ













                                                                                                                                                                                                                                                                                      ความชํานาญ
   65   66   67   68   69   70   71   72   73   74   75