Page 10 - עיתון סוף שנה תשעז.cdr
P. 10
כיתה ד’
אין עשן בלא אש -פתגמי השבוע
מיד אחרי פסח ,מיכל יצאה לחופשת לידה ויונית החלה לחנך
אותנו .אנחנו אוהבים מאד את יונית והיא הביאה דבר חדש לכיתה
-הפתגם השבועי.
בכל יום ראשון ,יונית בחרה פתגם או ביטוי והסבירה אותו לכיתה
ונתנה דוגמאות לשימוש הפתגם במשפט .המשפט נתלה על לוח
קיר ונשאר לאורך כל השבוע .ביום חמישי יונית היתה מתקשרת
ל 4-5 -תלמידים מהכיתה באופן אקראי ואומרת" :שלום ,מדברים
מהתכנית השבועית "פתגם השבוע של יונית פאריינתי" ,האם
אתה/את יודע/יודעת להגיד מהו פתגם השבוע להסבירו ולתת
דוגמה?"
רובנו הגדול ידע לענות והיה זמין ,ואלה שחיכו ולא זכו לטלפון היו
מתאכזבים ומצפים שוב לטלפון בשבוע שאחרי .כמובן מי שהצליח
וידע לענות זכה בפרס-ממתק לבחירתו.
הפתגמים שהיו במהלך התקופה מוצגים כאן בתמונה ,והכי חשוב
מעבר לחוויה וזכיית הפרס ,למדנו להעשיר את השפה שלנו ולדעת
להשתמש בפתגמים וביטויים.
טל מור יוסף ויסמין קירשבאום
הקלסר הנודד
אנו ,אורין ואליה ,תלמידות כיתה ד' רוצות לספר לכם על הפעילות הנקראת
"הקלסר הנודד" .הפעילות נערכת בימי שישי וכל תלמיד מהכיתה מעביר
שיעור שתוכנו שלה נקבע על ידיו .הפעילות יכולה להיות מבוססת על
תחביב ,חוג או אהבה למשהו מסוים ,כמו שוקולד.
איך הפעילות נערכת?
הקלסר עובר )נודד( מילד לילד.
על התלמיד לספר בקצרה על התחביב/החוג/האהבה שלו.
על התלמיד לדאוג לפעילות הקשורה לאותו נושא.
ובסוף מקנחים בכיבוד או הפתעה הקשורה לנושא הפעילות.
דוגמאות לפעילויות שהיו לנו במהלך השנה :אפייה ,שוקולד ,אופנה ,כדורגל,
ריקוד ,פלסטלינה ,ציור ,אוסף בולים ועוד.
הקלסר הנודד עוזר לנו להכיר את תחביבי ילדי הכיתה ומאפשר לנו
להתנסות בדברים חדשים שלא היינו מתנסים אילולא החשיפה הזו.
רעיון מקסים ואנחנו ממליצות ליישם אותו בכל כיתה!
אורין טוב-אל ואליה לסרי
