Page 7 - עיתון סוף שנה תשעז.cdr
P. 7
כתה ג’1
איך משחקים?
בשיעור עברית למדנו את יחידת הלימוד "איך
משחקים?".
ביחידה למדנו את חשיבות ההוראות וכיצד יש
לכתוב הוראות .שחקנו משחקים שונים כמו
כדור באמצע ,שלוש מקלות ,תיפסוני ועוד רק
לאחר שקראנו את ההוראות הכתובות.
כדי להבין את חשיבות ההוראות ,נתבקשנו
ליצור משחקים מגפרורים .חלק מהמשחקים
שהומצאו הם "שלושה גפרורים"" ,הגפרור
הנודד" ,קליעה למגדל הגפרור" וכו'.
בהמשך היחידה ,כל ילד בכיתה הביא משחק
קופסא ,התחלקנו לזוגות ושיחקנו כ 5-דק' בכל
משחק.
המטרה הייתה להיחשף לכמה שיותר משחקים
ולהבין את החשיבות שבהוראות.
שי אלגבסי ,אלון גז ושגיא מזוז
רבגוזאכםבנכלהתוישהיכתהתפענושלברהרתכמצישתטקדחפ,תופוימקילןקהחי,תדהילובאדהלםכ.תקלוילשלתיקובפמגיליאחקליויתתו,אדורה:ויההלכאהשינהדוויש,לאכפהימלקיאכוי,התלולבתהיותלהאגי,ישענזולההתרייוכדנטיוואאםק,חהבנורןימלוןןאכיעותםפםויאלשתהורנזמפתואועורלתתכהוראלאןואתילכהיו'צ.רהשיואוקכנב.יממוטח,עביןמלושלותע.ששינו
