Page 159 - เล่ม 65 ม.ปลาย หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนมงฟอร์ต

157

ว31242 ชีววิทยา
รายวิชา เพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 เวลาเรียน 60 ชั่วโมง จ านวน 1.5 หน่วยกิต

สืบค้นข้อมูล อธิบายเกี่ยวกับสมบัติของน้ าและบอกความส าคัญของน้ าที่มีต่อสิ่งมีชีวิตและยกตัวอย่างธาตุชนิดต่าง ๆ ที่
มีความส าคัญต่อร่างกายสิ่งมีชีวิต โครงสร้างของโปรตีนและความส าคัญของโปรตีนที่มีต่อสิ่งมีชีวิต ภูมิปัญญาท้องถิ่นด้าน
โภชนาการ อธิบาย คุณค่าอาหารท้องถิ่น เช่น แกงผักฮี้ ย าผักแกงแค แกงโฮะ ย าผัก โครงสร้างของลิพิดและความส าคัญ
้
ของลิพิดที่มีต่อสิ่งมีชีวิต สืบค้นขอมูล อธิบาย และเปรียบเทียบโครงสร้างและกระบวนการย่อยอาหารของสัตว์ที่ไม่มีทางเดิน
อาหาร สัตว์ที่มีทางเดินอาหารแบบไม่สมบูรณ์ และสัตว์ที่มีทางเดินอาหารแบบสมบูรณ์ สังเกต อธิบาย การกินอาหารของไฮดรา
และพลานาเรีย อธิบายเกี่ยวกับโครงสร้าง หน้าที่ และกระบวนการย่อยอาหาร และการดูดซึมสารอาหารภายในระบบย่อย
อาหารของมนุษย์ สืบค้นข้อมูล อธิบาย และเปรียบเทียบโครงสร้างที่ท าหน้าที่แลกเปลี่ยนแกสของฟองน้ า ไฮดรา พลานาเรีย
๊
ไส้เดือนดิน แมลงปลา กบ และนก สังเกต และอธิบายโครงสร้างของปอด ในสัตว์เลี้ยงลูกด้วยน้ านม สืบค้นข้อมูล อธิบาย
โครงสร้างที่ใช้ในการแลกเปลี่ยนแก๊สและกระบวนการแลกเปลี่ยนแก๊สของมนุษย์ อธิบายการท างานของปอด และทดลองวัด
ปริมาตรของอากาศในการหายใจออกของมนุษย์ สืบค้นข้อมูล อธิบายและเปรียบเทียบระบบหมุนเวียนเลือดแบบเปิดและ
ระบบหมุนเวียนเลือดแบบปด สังเกตและอธิบายทิศทางการไหลของเลือดและการเคลื่อนที่ของเซลล์เม็ดเลือดในหางปลาและ
ิ
สรุปความสัมพันธระหว่างขนาดของหลอดเลือดกับความเร็วในการไหลของเลือด อธิบายโครงสร้างและการท างานของหัวใจ
์
และหลอดเลือดในมนุษย์ สังเกตและอธิบายโครงสร้างหัวใจของสัตว์เลี้ยงลูก ด้วยน้ านม ทิศทางการไหลของเลือดผ่านหัวใจของ
มนุษย์ และเขียนแผนผังสรุป การหมุนเวียนเลือดของมนุษย์ สืบค้นข้อมูล ระบุความแตกต่างของเซลล์ เม็ดเลือดแดง เซลล์เม็ด
เลือดขาว เพลตเลต และพลาสมา อธิบายหมู่เลือดและหลักการให้และ รับเลือดในระบบ ABO และระบบ Rh และสรุปเกี่ยวกับ
ี่
ส่วนประกอบและหน้าที่ของน้ าเหลือง รวมทั้งโครงสร้างและหน้าทของหลอดน้ าเหลือง และต่อมน้ าเหลือง สืบค้นข้อมูล อธิบาย
และเปรียบเทียบกลไกการต่อต้านหรือท าลายสิ่งแปลกปลอมแบบไม่จ าเพาะและแบบจ าเพาะ การสร้างภูมิคุ้มกันก่อเองและ
ภูมิคุ้มกันรับมา สืบค้นข้อมูลและอธิบายเกี่ยวกับความ ผิดปกติของระบบภูมิคุ้มกันที่ท ำให้เกิดเอดส์ ภูมิแพ้ การสร้างภูมิ
ต้านทานต่อเนื้อเยื่อตนเอง สืบค้นข้อมูล อธิบาย และเปรียบเทียบโครงสร้างและหน้าที่ในการก าจัดของเสียออกจากร่างกาย
ของฟองน้ า ไฮดรา พลานาเรีย ไส้เดือนดิน แมลง และสัตว์มีกระดูกสันหลัง อธิบายโครงสร้างและหน้าที่ของไต และโครงสร้าง
ที่ใช้ล าเลียงปัสสาวะออกจากร่างกาย อธิบายกลไกการท างานของหน่วยไตในการก าจัดของเสียออกจากร่างกาย และ เขียน
แผนผังสรุปขั้นตอนการก าจัดของเสีย ออกจากร่างกายโดยหน่วยไต สืบค้นข้อมูล อธิบายและยกตัวอย่าง เกี่ยวกับความผิดปกติ
ของไตอันเนื่องมาจากโรค ต่าง ๆ และพัฒนาทักษะการคิดในศตวรรษที่ 21 นโยบายโรงเรียนข้อ 1.ปลูกฝังให้มีคุณธรรม คือ
่
มีความดีและความสุขในตน ปฏิบัติธรรมเหมาะกับบริบท 2. ปลูกฝัง ความอารีคือ มีความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ น าตัวเอง
ออกเป็นผู้ให้แก่สังคมและเพื่อนมนุษย์ จิตตารมณ์นักบุญมงฟอร์ต 3. การจัดการเรียนการสอนแบบทุ่มเทสุดตัว
(Incarnational)บทบาทในการเป็นผู้เอื้ออ านวยความสะดวก (Facilitator) และให้ค าแนะน า ( Coaching) ให้ความใส่ใจกับ
พัฒนาการของพวกเขาในทุกด้านไม่ว่าจะเป็น ด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์และชีวิตจิต
โดยใช้กระบวนการสร้างความคิดรวบยอด กระบวนการเรียนรู้และเข้าใจ กระบวนการกลุ่ม กระบวนการ
แก้ปัญหา กระบวนการคิดอย่างมีวิจารณญาณ กระบวนการสร้างความตระหนัก
ให้ผู้เรียนมีความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์ สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นการท างาน รักความเป็น
ไทย มีจิตสาธารณะ มีสุขภาพและสุนทรียภาพ

ผลการเรียนรู้

1. สืบค้นข้อมูล อธิบายเกี่ยวกับสมบัติของน้ า และบอกความส าคัญของน้ าที่มีต่อสิ่งมีชีวิต และยกตัวอย่างธาตุชนิดต่าง ๆ
ที่มี
ความส าคัญต่อร่างกายสิ่งมีชีวิต
2. สืบค้นข้อมูล อธิบายโครงสร้างของคาร์โบไฮเดรต ระบุกลุ่มของคาร์โบไฮเดรตรวมทั้งความส าคัญของคาร์โบไฮเดรตที่
มีต่อ
สิ่งมีชีวิต
3. สืบค้นข้อมูล อธิบายโครงสร้างของโปรตีน และความส าคัญของโปรตีนที่มีต่อสิ่งมีชีวิต
4. สืบค้นข้อมูล อธิบายโครงสร้างของลิพิด และความส าคัญของลิพิดทมีต่อสิ่งมีชีวิต
ี่
- 157 -