Page 371 - เล่ม 65 ม.ปลาย หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนมงฟอร์ต
P. 371
369
ญ32202 ภาษาญี่ปุ่น ฟัง-พูด
รายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาตางประเทศ
่
ี
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 เวลาเรยน 60 ชั่วโมง จ านวน 1.5 หน่วยกิต
ปฏิบัติตามค าสั่ง ค าขอร้อง ค าแนะน า ค าอธิบาย ค าบรรยาย จับใจความส าคัญ ตอบค าถามจากที่ฟัง อ่าน และ
เรื่องเล่า พูดสนทนา เขียนโต้ตอบ เขียนบรรยาย แสดงความรู้สึกของตนเองเกี่ยวกับเรื่องใกล้
ตัว กิจกรรม ประสบการณ์ แสดงความต้องการขอและให้ความช่วยเหลือ ตอบรับและปฏิเสธการให้ความช่วยเหลือใน
สถานการณ์ต่าง ๆ สถานการณ์ในชีวิต ประจ าวันอย่างมีเหตุผล ต่อเนื่องและเหมาะสม เลือก ใช้ค าขอร้อง ให้ค าแนะน า ค า
ขออนุญาต ค าชี้แจง ค าอธิบายตามสถานการณ์อย่างเหมาะสม อธิบายเปรียบเทียบความเหมือนและความแตกต่างระหว่าง
เทศกาล งานฉลอง วันส าคัญ ชีวิตความเป็นอยู่ของญี่ปุ่นกับของไทยและของประเทศที่อยู่ในกลุ่มประชาคมอาเซียนที่
เกี่ยวข้องกับเรื่องของฝากในภาษาฟิลิปปินส์ และพัฒนาทักษะการคิดสู่ศตวรรษที่ 21
โดยใช้กระบวนการทางภาษา กระบวนการสร้างความรู้ความเข้าใจ กระบวนการท างาน กระบวนการสร้างความคิด
วิจารณญาณ กระบวนการสื่อสาร กระบวนการกลุ่ม และกระบวนการปฏิบัติ ได้อย่างมีเหตุผลและอย่างสร้างสรรค์สามารถน า
กระบวนการต่างๆไปใช้ในชีวิตประจ าวันได้
เพื่อให้มีการรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการท างาน รักความ
เป็นไทย มีจิตสาธารณะ มีสุขภาพและสุนทรียภาพ
ผลการเรียนรู้
1. ปฏิบัติตามค าสั่ง ค าขอร้อง ค าแนะน า ค าอธิบาย และค าบรรยายที่ฟังและอ่าน
2. จับใจความส าคัญและตอบค าถามจากการฟังและอ่านบทสนทนาบทอ่านสั้นๆ และเรื่องเล่า
3. พูดและเขียนบรรยายแสดงความรู้สึกของตนเองเกี่ยวกับเรื่องใกล้ตัว กิจกรรมและประสบการณ์อย่างมีเหตุผล
4. สนทนาและเขียนโต้ตอบเกี่ยวกับตนเอง เรื่องใกล้ตัว สถานการณ์ในชีวิตประจ าวัน ประสบการณ์และการสื่อสาร
อย่างต่อเนื่องและเหมาะสม
5. เลือกและใช้ค าขอร้องให้ค าแนะน า ค าขออนุญาต ค าชี้แจง และค าอธิบายตามสถานการณ์อย่างเหมาะสม
6. พูดและเขียนแสดงความต้องการขอและให้ความช่วยเหลือ ตอบรับและปฏิเสธการให้ความช่วยเหลือในสถานการณ์
ต่างๆ อย่างเหมาะสม
7. อธิบายเปรียบเทียบความเหมือนและความแตกต่างระหว่างเทศกาล งานฉลอง วันส าคัญ และชีวิตความเป็นอยู่ของ
ญี่ปุ่นกับของไทย
รวมทั้งหมด 7 ผลการเรียนรู้
- 369 -
