Page 39 - Digital Literacy Curriculum - หลักสูตรการเข้าใจดิจิทัล

หลักสูตรการเข้าใจดิจิทัล (Digital Literacy Curriculum)

ความเข้าใจ
สื่อดิจิทัล
ความเข้าใจสื่อดิจิทัล

ความเข้าใจสื่อดิจิทัล

จ ็ ี ข ใจ และ ใ ยุ ด จ ล ี ถ ะบุข ล ี ห
ข ล ้ ะ ะโยช ์ ี ย ข ถ ่ ช ถ ข ข ล ้ จ แหล่ ่ ๆ

จ ้ ย จ ็ ถ ข ล หล่ ้ ฒ ็ ไ ใช ะโยช ์ ่

ได ย่ ี ะ ธ ภ

ค าถามส าคัญ

 ี ย่ ไ บ ถ จะ ถ ข ลใ ยุ ด จ ลไ ใช ให ด ะโยช ์ได ?

 ะ ด (Thinking Skills) ี จ ็ ใ ยุ ด จ ล ะไ ?

 ข ลและ ไห ็ จ ?

 ข ล ี ห ะ บยุ ด จ ล ย่ ไ ?

จุดประสงค์หลัก

 ข ใจ และ (Information and Media Literacy) ่ ด จ ล (Digital)
 ข ใจ ธี แย แยะและ ียบ ียบข ลจ แหล่ ่ ๆ ์ ็

 ข ใจ ะ ข ลด ย ธี ด ช ์ (Critical Thinking)

 ข ใจ แ ่ ะห ่ ข ็จจ (Fact) จ บ ่ (Half-Truth) ด ห็

(Opinion)

 ข ใจ ธี ข ลด ย ธี ี ี ะ ธ ภ และ ห ะ ใ ยุ ด จ ล

สมรรถนะ

 ถ ียบ ียบและแย แยะ แ ่ ข ข ลจ แหล่ ่ ๆได

 ถ ะ ข ลโดย ธี ด ช ์ได

34