Page 187 - PAI 12 SISWA

Mengkritisi Sekitar Kita

Perhatikan permasalahan berikut kemudian berikan tanggapan kalian dengan
mempertimbangkan berbagai aspek!

1. Seorang muslim, jika ditanya pedoman hidupnya apa? Umumnya dia
menjawab al-Qur±n. Tetapi ketika ditanya berapa kali dia meluangkan waktu
dalam seminggu untuk mendalami al-Qur±n, dengan membaca tafsirnya
atau paling tidak terjemahnya, dia menjawab tidak ada waktu tertentu untuk
itu, kecuali jika ada PR (pekerjaan rumah). Sedangkan untuk membaca al-
Qur±n, yang rutin adalah malam Jum’at, yaitu surat Yasin, tentu juga hanya
ayatnya saja untuk mendapatkan pahala.
Bagaimana menurut kalian orang yang seperti ini? Kapan dapat mewujudkan
al-Qur±n menjadi pedoman hidup?
2. Para mubalih yang sudah popular dan bertarif mahal semakin susah diundang
untuk berdakwah di lingkungan kumuh, dengan alasan jadwalnya padat,
padahal maksudnya adalah tidak cocok dengan “tarif” yang ditawarkan,
karena kemampuan masyarakatnya memang terbatas. Akhirnya masyarakat
yang membutuhkan kehadirannya itu pun kecewa.
Bagaimana menurut pendapat kalian da’i yang model seperti ini?
3. Dalam menyampaikan materi dakwah, ada kelompok dakwah tertentu
yang suka menyalahkan kelompok lain yang berbeda, bahkan terkadang
mengklaim “kafir” hanya karena perbedaan dalam soal memahami fiqih.
Bagamana pendapat kalian terhadap kelompok dakwah semacam ini?

Memperkaya Khazanah

A. Tadarus al-Qurān 5-10 Menit sesuai Tema

Kewajiban untuk tadarus al-Qurān dengan sebenar-benarnya (Q.S. al-
Baqarah/2:121) bertujuan menumbuhkan keinginan peserta didik untuk
mentadabburi dan mengetahui manfaatnya, yaitu faham makna al-Qurān dan
mengetahui rahasia keagungannya. Dengan mengetahui manfaatnya, peserta
didik diharapkan dapat melaksanakan dan mengikutinya karena al-Qurān sudah
membekas dalam jiwa (Q.S. Taha/20:112-113, Q.S. al-Baqarah/2:38), sehingga
peserta didik akan memperoleh ketentraman dan kebahagiaan (Q.S.Taha/20:2-3)

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 179