Page 209 - SENI TEATER BG KLS 5
P. 209

•  Bagaimana karakter mendapatkannya?
                      Aktor menentukan ‘rencana permainan’ karakter dalam adegan untuk mencapai
                      tujuan yang diinginkan karakter.
                      •  Apa yang perlu karakter atasi?
                      Aktor menentukan hambatan apa yang karakter hadapi dalam adegan.
                      Menentukan hambatan karakter akan membantu aktor tersebut menemukan
                      taktik yang berguna untuk dicoba dalam adegan-adegan tersebut.


                      Magic If
                      Stanislavski mendeskripsikan Magic If sebagai kemampuan imajinasi untuk
                      membayangkan keadaan karakter. Teknik ini membantu aktor untuk menempatkan
                      diri pada posisi karakter. Pada teknik ini, aktor diminta untuk bertindak seolah-
                      olah sang aktor berada dalam keadaan tersebut. Sehingga ketika sesuatu terjadi
                      pada karakter dalam suatu lakon, aktor dapat memahami bagaimana tanggapan
                      karakter karena aktor sudah memahami banyak hal mengenai dunia karakter
                      yang dimainkannya.


                      Pertanyaan besar yang selalu digunakan dalam latihan pengembangan teknik ini
                      adalah “what if...?    jika...?  a  “what would you do IF you were
                      in that situation”   (apa yang akan kamu lakukan JIKA kamu berada di situasi
                      tersebut?)


                      Dengan memvisualisasikan situasi imajiner, dan kemudian memproyeksikan diri
                      aktor ke dalamnya sebagai orang yang berbeda, aktor dapat menjalani seluruh
                      pengalaman dan emosi yang tidak pernah tersedia bagi kita dalam kenyataan.






































                                                                                   Unit 3   |  Menjadi Sebuah Karakter  195
   204   205   206   207   208   209   210   211   212   213   214