Page 83 - SENI TEATER BG KLS 5

PENILAIAN
Berikut ini adalah daftar penilaian yang dilakukan sepanjang Unit 1 untuk
digunakan sebagai referensi:

Tabel 1.8 Daftar Penilaian

PERIODE NAMA KETERANGAN
PENILAIAN ASESMEN

Skala dikotomi
Kegiatan 1 Observasi Awal Kemampuan Peserta Didik dengan catatan
anekdotal

Kegiatan 3 Observasi Perkembangan Peserta Didik Daftar periksa

Kegiatan 5 Pemahaman Terhadap Aturan Permainan Skala dikotomi

Kegiatan 7 Catatan Perkembangan Pemahaman Daftar periksa
Terhadap Aturan Permainan

Kegiatan 8 Presentasi Permainan Modifikasi Rubrik

Model penilaian yang dapat dilakukan di dalam unit ini mencakup beberapa cara,
yaitu

1. Skala Dikotomi (Ya/Tidak)
Bentuk penilaian ini sering digunakan untuk merekam pencapaian peserta didik
terhadap kriteria tertentu (umumnya terkait dengan capaian pembelajaran).

Adapun terbagi dalam dua kategori, yaitu: memenuhi ekspektasi (‘ya’ ) dan tidak
memenuhi ekspektasi (‘tidak’).
Pengembangan dari penggunaan skala dikotomi terlihat dalam beberapa bentuk,
seperti:

2. Tabel Observasi
Tabel 1.9 Tabel Observasi

Indikator Catatan
Peserta Khusus
Didik Indikator 1 Indikator 2 Indikator .... (jika ada)
[Nama [diisi dengan praktik yang
peserta didik 1] Ya Ya Ya dari peserta didik yang
telah mencapai standar]
[Nama [catatan khusus dari
peserta didik 2] Ya atau Tidak Ya atau Tidak Ya atau Tidak guru]

dst

Unit 1 | Bermain Itu Menyenangkan! 69