Page 208 - Seni Budaya Kelas 10 Semester 2
P. 208

G.  Refleksi

                     Aktivitas belajar melalui merancang pementasan teater merupakan materi
                 dan sarana belajar dalam meningkatkan kemampuan sekaligus membangun
                 dan menciptakan rasa tanggungjawab, rasa seni, kejujuran, saling menghargai,
                 kerjasama dan  kerja  bersama  melalui  sendi-sendi  organisasi  dan  kepekaan
                 sosial di tengah-tengah masyarakat sekolah dan lingkungan sekitar.
                     Dengan segala kekurangan dan kelebihan yang dimiliki siswa dalam
                 berorganisasi melalui kegiatan pembelajaran merancang pementasan teater
                 dapat dimaknai dan disyukuri bahwa kita dalam menjalani kehidupan
                 hendaklah menjunjung nilai-nilai kebersamaan untuk menciptakan gairah
                 belajar agar lebih baik dan berprestasi. Segenap kemampuan dan pengalaman
                 yang kita telah alami dan miliki merupakan Anugrah Tuhan, harus diterima
                 dengan lapang dada dan dimanfaatkan sebesar-besarnya dalam kehidupan
                 agar kita tetap membudayakan sikap saling menghormati dan percaya diri,
                 bekerja bersama, tolong menolong, bersikap simpati dan empati terhadap
                 teman, guru dan warga lingkungan sekolah.




                 E.  Uji Kompetensi
                     Kegiatan akhir melalui pembelajaran merancang pementasan teater perlu
                 kiranya dilakukan evaluasi berupa uji kompetensi, baik teori maupun praktik.



                   Setelah mempelajari lingkup merancang pementasan dan mengetahui
                   langkah-langkah kreativitas dalam merancang pementasan teater, coba
                   kamu presentasikan di depan kelas sesuai rencana pementasan yang akan
                   kamu laksanakan pada  waktunya!


























                 198         Kelas X SMA / MA / SMK / MAK



                                   Di unduh dari : Bukupaket.com
   203   204   205   206   207   208   209   210   211   212   213