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附件 11、
全國高級中等學校專業群科 110 年專題及創意製作競賽
【競 賽 日 誌】
■專題組
群 科 商業經營科 參賽人數 5
□創意組
作品名稱 翻轉剩布，再造新生命-以參先生工作室為例
年 月 日 進 度 紀錄 工作分配
109 04 07~ 擬定研究主題 地點：學校之專題教室 同學 ABCD：查資料、提
器材：電腦、書籍 出各自想法、討論方向
時數：6 小時
109 04 21~ 文獻、研究目的 地點：學校之專題教室 同學 A：蒐集、彙整文獻
器材：電腦、書籍 同學 BC：蒐集資料
時數：4 小時 同學 ABCD：討論製作研
究目的
109 05 12~ 問卷設計、分析工作室 地點：學校之專題教室 同學 A：問卷設計
器材：電腦 同學 B：問卷設計
時數：4 小時 同學 C：編寫工作室介紹
同學 D：問卷設計
109 06 13 拜訪參先生工作室、發放問 地點：工作室+鹿港老街 同學 A：記錄過程、提問
卷 器材：手機 問題、發放問卷
時數：5 小時 同學 B：統整問題、發放
問卷
同學 C：錄音、發放問卷
同學 D：拍攝照片、發放
問卷
109 08 10~ 製作拜訪紀錄、統整問卷資 地點：學校之專題教室 同學 A：製作拜訪紀錄
料 器材：電腦 同學 B：統整錄音檔
時數：8 小時 同學 C：統整問卷資料
同學 D：統整問卷資料
109 09 08~ 分析問卷資料 地點：學校之專題教室 同學 C：分析問卷資料
器材：電腦 同學 D：分析問卷資料
時數：4 小時
109 10 13~ 討論結論、建議、編想小劇 地點：學校之專題教室 同學 A：討論結論、編想
場劇本 器材：電腦 劇本
時數：2 小時 同學 B：討論結論
同學 C：討論建議
同學 D：討論建議
109 10 17 小短劇製作 地點：家中 同學 E：畫小短劇場景
器材：紙、彩色筆
時數：3 小時
