Page 113 - 15.ไฟล์รวม

- 71 -

เปาหมาย งบประมาณและที่ผานมา ตัวชี้วัด ผลที่คาดวา หนวยงาน
ที่ โครงการ/กิจกรรม วัตถุประสงค (ผลผลิตของโครงการ) ๒๕๖๑ ๒๕๖๒ ๒๕๖๓ ๒๕๖๔ ๒๕๖๕ (KPI) จะไดรับ รับผิดชอบ
(บาท) (บาท) (บาท) (บาท) (บาท) หลัก

6 กอสรางโรงอาหาร เพื่อใหไดถูกตองตามมาตรฐาน โรงอาหารศูนยพัฒนาเด็กเล็กมัสยิด ๓๐๐,๐๐๐ ๓๐๐,๐๐๐ ๓๐๐,๐๐๐ ๓๐๐,๐๐๐ ๓๐๐,๐๐๐ จํานวนเด็ก เด็กเล็กไดมีโรงอาหารสําหรับ กองชาง
ศูนยพัฒนาเด็กเล็กมัสยิดเราะหมะห และความเหมาะสมกับเด็ก เราะหมะห จํานวน ๑ แหง ที่ไดรับ นั่งรับประทานอาหาร
ประโยชน
7 กอสรางหองสมุดตําบลและ เพื่อใหเด็ก เยาวชน ประชาชน อาคารหองสมุด จํานวน 1 อาคาร 5,000,000 5,000,000 5,000,000 5,000,000 5,000,000 จํานวนอาคาร เด็ก เยาวชน ประชาชน กองชาง
ศูนยสารสนเทศประจําตําบล มีนิสัยรักการอานและมีสถานที่ (รายละเอียดตามแบบที่กําหนด) มีนิสัยรักการอาน
คนควา หาความรู (รายละเอียดตามแบบที่กําหนด)
8 กอสรางรั้วรอบอาคารศูนย เพื่อใหสามารถดูแลเด็กความ รั้งรอบอาคารศูนยพัฒนา ๓๐๐,๐๐๐ ๓๐๐,๐๐๐ ๓๐๐,๐๐๐ ๓๐๐,๐๐๐ ๓๐๐,๐๐๐ จํานวนเด็ก ศูนยพัฒนาเด็กเล็กมัสยิด กองชาง
พัฒนาเด็กเล็กมัสยิดเราะหมะห ปลอดภัยของเด็กไดอยางทั่วถึง เด็กเล็กมัสยิดเราะหมะห ที่ไดรับ เราะหมห มีอาณาเขตที่ชัดเจน
และแสดงอาณาเขตที่ชัดเจน (รายละเอียดตามแบบที่กําหนด) ประโยชน และเด็กมีความปลอดภัยมาก
๙ กอสรางหองน้ํา เพื่อใหครูผูดูแลเด็ก กอสรางหองน้ํา - - ๒๕๐,๐๐๐ ๒๕๐,๐๐๐ ๒๕๐,๐๐๐ จํานวนครู ครูผูดูแลเด็ก กองชาง
ศูนยพัฒนาเด็กเล็กมัสยิดเราะหมะห มีหองน้ําใช ถูกตองตาม ศูนยพัฒนาเด็กเล็กมัสยิดเราะหมะห ที่ไดรับ มีหองน้ําใช ถูกตองตาม
สุขลักษณะ กวาง 3.50 เมตร ยาว 5.80 เมตร ประโยชน สุขลักษณะ
๑๐ กอสรางหองน้ํา เพื่อใหครูผูดูแลเด็ก กอสรางหองน้ํา - - ๖๐,๐๐๐ ๖๐,๐๐๐ ๖๐,๐๐๐ จํานวนครู ครูผูดูแลเด็ก กองชาง
ศูนยพัฒนาเด็กเล็กบานบางเบน มีหองน้ําใช ถูกตองตาม ศูนยพัฒนาเด็กเล็กบานบางเบน ที่ไดรับ มีหองน้ําใช ถูกตองตาม

สุขลักษณะ กวาง 2 เมตร ยาว 2 เมตร ประโยชน สุขลักษณะ
๑๑ ตอเติมหองเก็บวัสดุ อุปกรณ เพื่อใหมีหองจัดเก็บวัสดุอุปกรณ ปรับปรุงกั้นหองวัสดุอุปกรณฯ ๑๕๐,๐๐๐ ๑๕๐,๐๐๐ ๑๕๐,๐๐๐ ๑๕๐,๐๐๐ ๑๕๐,๐๐๐ จํานวนเด็ก ศูนยพัฒนาเด็กเล็กมัสยิดเราะห กองชาง
ครุภัณฑ สื่อการเรียนการสอนตางๆ ครุภัณฑ สื่อการเรียนการสอน จํานวน ๑ หอง ที่ไดรับ มะหมีหองเก็บวัสดุ อุปกรณ
ของศูนยพัฒนาเด็กเล็กมัสยิดเราะหมะห ตางๆของศูนยพัฒนาเด็กเล็ก ประโยชน ครุภัณฑ สื่อการเรียนการสอน
มัสยิดเราะหมะห และงายตอ ตางๆและงายตอการตรวจสอบ
การตรวจสอบ
๑๒ ปรับปรุงหองปฐมพยาบาล เพื่อแยกเด็กปวยไดเปนสัดสวน เจาะชองหนาตางผานหองเรียน ๑๐๐,๐๐๐ ๑๐๐,๐๐๐ ๑๐๐,๐๐๐ ๑๐๐,๐๐๐ ๑๐๐,๐๐๐ จํานวนเด็ก ศูนยพัฒนาเด็กเล็กมัสยิด กองชาง
สําหรับเด็ก ศูนยพัฒนาเด็กเล็กมัสยิด และงายตอการดูแลปฐม พรอมติดกระจกใส จํานวน ๑ ชอง ที่ไดรับ เราะหมะห มีหองพยาบาล
เราะหมะห พยาบาลเบื้องตน (รายละเอียดตามแบบที่กําหนด) ประโยชน ที่แยกเด็ก
๑๓ กอสรางปายชื่อ ศูนยพัฒนา เพื่อบอกสถานที่ตั้งของ ศพด. กอสรางปายชื่อศูนยพัฒนาเด็กเล็ก ๓๐,๐๐๐ ๓๐,๐๐๐ ๓๐,๐๐๐ ๓๐,๐๐๐ ๓๐,๐๐๐ จํานวนเด็ก ศูนยพัฒนาเด็กเล็กมัสยิด กองชาง
เด็กเล็กมัสยิดเราะหมะห และสะดวกตอการมาเยี่ยมเยียน มัสยิดเราะหมะห บริเวณถนน ที่ไดรับ เราะหมะห มีปายชื่อที่บงบอก
ของหนวยงานราชการตางๆ เพชรเกษม จํานวน ๑ ปาย ประโยชน ถึงสถานที่ตั้งไดอยางชัดเจน