Page 48 - Modul Kimia Pak Budi
P. 48
KIM‐3.3/4.3/1/3
Akibatnya, setiap orbital hanya dapat dihuni maksimum dua elektron dan arah spinnya
harus berlawanan.
Untuk lebih mengasah kemampuan kalian tentang aturan konfigurasi electron suatu atom, ,
ayoo berlatih!
1. Menurut prinsip Aufbau, pengisian electron berdasarkan kenaikan tingkat energi.
Terdapat potongan urutan tingkat energi sebagai berikut:
… 3s 3p 4s 3d 4p 4d 5s 5p 5d 4f 6s 6p…
Periksalah urutan tingkat energi di atas, sudah sesuaikah dengan prinsip Aufbau? Jika
masih salah, maka betulkanlah!
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Terdapat beberapa tingkat energi sebagai berikut : 3d ; 4s; 4p; 4f; 5p; 6s.
Urutkan tingkat energi tersebut mulai dari yang paling rendah sampai yang tertinggi !
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. Konfigurasi elektron harus memenuhi aturan‐aturan, salah satunya adalah aturan Hund.
Pada pengisian elektron pada suatu orbital adalah 3p dan 4d seperti berikut:
3
4
a ) ↑ ↓ ↑
3p 3
b) ↑↓ ↑ ↑
4d 4
Jelaskan apakah konfigurasi tersebut sudah benar atau belum. Jika masih salah, maka
betulkan!
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.
Pastikan kalian telah mampu menyelesaikan dengan tepat soal di atas, untuk bisa
melanjutkan pada kegiatan belajar 3 selanjutnya.
7
