Page 3 - E-LKPD AI REGI_GURU
P. 3
GAMBARAN ISI E-LKPD
APPRECIATIVE INQUIRY
Desain
Terdapat tiga sub-bab pada E-LKPD ini, masing- masing sub-bab
memiliki tema warna yang didesain berbeda. Hal tersebut bertujuan
untuk menambah minat baca peserta didik dengan tur warna yang lebih
memanjakan mata pembaca.
E-LKPD 3
PENGELOLAAN
LIMBAH
Kelas:
Kelompok:
Nama Anggota:
1.
2.
3.
4.
5.
Blue-Ocean Water Green-Mite Air Pink-Pastel
(Pencemaran Air) (Pencemaran Udara) (Pengelolaan Limbah)
Fitur
BioDeo
Fitur ini berisikan video tentang kisah
Lihat video berikut dengan seksama bersama kelompokmu!
tokoh yang peduli lingkungan maupun
pencemaran te nta n g fe n o m e n a p e r u b a h a n
sungai busa
lingkungan yang nan nnya akan diama
oleh peserta didik guna mendapatkan
Video 2. Parah! Sungai Pucang Tiba-Tiba Keruh dan Tercemar Limbah (Sumber: Youtube) informasi sebelum mengerjakan soal
Discovery
dibawahnya.
Apakah menurut anda peristiwa dalam video termasuk peristiwa
13 pencemaran lingkungan? Kemukakan pendapat anda mengenai
kondisi lingkungan seperti dalam video layak untuk ditinggali?
.........................................................................................
.........................................................................................
.........................................................................................
Dream BioAi
Kira-kira dengan kondisi lingkungan yang tercemar seperti dalam
video apakah aman untuk ditinggali? Bagaimanakah dampak dari
14 sungai yang terus menerus tercemar terhadap kesehatan?
......................................................................................... Fitur ini berisikan la han soal-soal
.........................................................................................
sintaks Apprecia ve Inquiry, dimana
.........................................................................................
Design & Deliver
se ap soal memiliki indikator apresiasi
Sekarang anda telah mengerti dampak seperti bagaimana yang
15 terjadi disaat kondisi sungai tercemar. Coba rangkai ide untuk sebagai ketercapaiannya.
mencegah terjadinya serta cara menangani terjadinya
pencemaran air!
.........................................................................................
.........................................................................................
.........................................................................................
5