Page 20 - Demo
P. 20
- ทุกการจัดกิจกรรมเน้นการตรง ต่อเวลา ปลูกฝังให้มีระเบียบ วินัย รับผิดชอบ และปฏิบัติได้ ถูกต้องตามหน้าที่ที่ได้รับมอบ หมาย
- สอดแทรกหลักการเคารพและ ยอมรับในความแตกต่าง ระหว่างบุคคล วัฒนธรรม และ ศาสนา ระหว่างปฏิบัติงาน
- การจัดกิจกรรมบําเพ็ญ ประโยชน์ต่อสังคมอาทิ วัน มหิดล
- ส่งเสริม ให้รางวัล ยกย่อง ผู้ที่มี คุณธรรมและจริยธรรม ให้ ปรากฏ เช่นการมอบรางวัล ขวัญใจ award ประจําปี
๕.๑ มาตรฐานการเรียนรู้
๕.๒ วิธีการให้การฝึกอบรม/ กลยุทธ์การสอนที่ใช้พัฒนา
๕.๓ กลยุทธ์การประเมินผลการ เรียนรู้ในแต่ละด้าน
- เรียนรู้ด้านจริยธรรมทางการ แพทย์และสิทธิผู้ป่วย เป็น แพทย์ที่มีคุณธรรมจริยธรรม ตามเกณฑ์มาตรฐานแพทยสภา
- สอนคุณธรรม จริยธรรม
- สอดแทรกเรื่องสิทธิผู้ป่วย การ
ขอความยินยอม การแจ้งข่าว ร้าย การรักษาความลับและการ เปิดเผยข้อมูล โดยอาจารย์ ปฏิบัติเป็น role model และ ให้การตักเตือนอย่างเหมาะสม เมื่อผู้เข้าฝึกอบรมมีพฤติกรรม ไม่เหมาะสม
- การประเมินแบบ Multisource feedback ๓๖๐ องศา
- การเข้าร่วมกิจกรรมethic และ MM conference
- อาจารย์ปฏิบัติเป็นแบบอย่างที่ ดี ช่วยชี้นํา ปลูกฝังให้มีทัศนคติ และพฤติกรรมที่เหมาะสม
- เข้าร่วมกิจกรรมคณะฯ ด้านกฏ หมายและพระราชบัญญัติที่ เกี่ยวข้องกับการประกอบ วิชาชีพเวชกรรม ซึ่งจัดทุกๆปี
- เข้าร่วมการบรรยายเรื่อง กฎหมายและจริยธรรมทางการ แพทย์ จัดโดยราชวิทยาลัยจักษุ แพทย์ฯ
หน้า%๒๐จาก๑%๕๓
