Page 104 - การวิจัยทางศิลปะ
P. 104
96
การวิจัยทางศิลปะ บทที่ 5
กระบวนการสร้างความรู้ในการวิจัย สร้างสรรค์ศิลปะ
กระบวนการสร้างความรู้มีแนวทางที่หลากหลายในวิธีคิด วิธีทา เพื่อนามาสรุปชุดความรู้ ในการนา ไปพฒั นากระบวนการใหมเ่ กดิ องคค์ วามรใู้ หม่ และมคี วามเหมาะสมในการนา ไปใชก้ บั จดุ มงุ่ หมาย และผลลัพธ์ของการวิจัย ซึ่งมีกระบวนการที่สาคัญตั้งแต่เริ่มต้นที่มา (การวิเคราะห์ข้อมูล สังเคราะห์ข้อมูล) กระบวนการสร้างสรรค์ (แนวคิด ความงาม ความหมาย) ผลการสร้างสรรค์ (เนื้อหาสาระ) จนถึงปลายทาง ในการสรุปผลการวิจัย
กระบวนการวจิ ยั ทางศลิ ปะ คอื ขนั้ ตอนการดา เนนิ การวจิ ยั สรา้ งสรรค์ ดงั นี้ 1) การกา หนดปญั หา การวจิ ยั 2) การศกึ ษาเอกสารและงานวจิ ยั ทเี่ กยี่ วขอ้ ง 3) การกา หนดกรอบแนวคดิ ในการวจิ ยั (วตั ถปุ ระสงค)์ 4) การกาหนดสมมุติฐาน 5) การกาหนดขอบเขตการวิจัย (การสุ่มตัวอย่าง ตัวแปร ประชากร เครื่องมือ การออกแบบ การวิเคราะห์ข้อมูล) 6) การเก็บรวบรวมข้อมูล 7) การวิเคราะห์ข้อมูล 8) การออกแบบ/ สร้างสรรค์ (การประเมินผลงาน) (กรอบแนวคิดการออกแบบร่าง การเลือกแบบ การขยายแบบ) 9) การสรุปผลการวิจัย
ในแต่ละกระบวนการสร้างความรู้ ดังเช่น การวิเคราะห์งานศิลปะ การบูรณาการสหวิชาการ ทางศิลปะ การสร้างสรรค์องค์ประกอบศิลป์ และกระบวนการสังเคราะห์งานศิลปะ ผู้วิจัยจะต้องเลือก กระบวนการให้เหมาะสมกับวัตถุประสงค์ ขอบเขตการวิจัย และการดาเนินการวิจัยในแต่ละกระบวนการ วิเคราะห์ข้อมูล การสร้างสรรค์ผลงาน การวิเคราะห์ผลงาน และการสรุปผลการวิจัย ซึ่งผู้วิจัยจะต้อง นา ฐานความรู้และวธิ วี จิ ยั ทางศลิ ปะมาบรู ณาการรว่ มกนั ใหม้ คี ณุ ภาพเพอื่ การคน้ หาขอ้ คน้ พบทมี่ กี ระบวนการ วจิ ยั สรา้ งสรรคข์ องแตล่ ะกระบวนการจะตอ้ งสรา้ งความรู้ ชดุ ความรู้ เพอื่ นา ไปสกู่ ารสรา้ งสรรคใ์ หม่ ตอ่ ยอด พัฒนา ตามเป้าหมายของการวิจัยทางศิลปะต่อไป ผู้เขียนจะเสนอกระบวนการสร้างความรู้ที่สาคัญ ดังนี้
5.1 การวิเคราะห์งานศิลปะ
การวิเคราะห์ข้อมูล คือ การรวบรวม แยกแยะ เชื่อมโยง ทาความเข้าใจ อันเป็นกระบวนการ จัดระเบียบ การค้นหาโครงสร้างถาวร และหาความหมายของข้อมูลที่รวบรวมค้นหา จึงมีความสาคัญ และเป็นเรื่องที่ยากเพราะมีความละเอียดอ่อน ไม่มีขั้นตอนชัดเจน ต้องใช้เวลามากและต้องการความคิด
