Page 166 - การวิจัยทางศิลปะ
P. 166
158
การวิจัยทางศิลปะ บทที่ 6
ตัวอย่าง การวิเคราะห์ผลงานจิตรกรรมปริศนาธรรม
การวิเคราะห์แนวความคิด การสังเคราะห์ปริศนาธรรม ที่เกิดจากการวิเคราะห์ สังเคราะห์ ตีความหมายจากภาพปริศนาธรรมในภาคใต้ ด้านรูปแบบ เทคนิคเชิงช่าง เนื้อหาสาระ คติความเชื่อ องคป์ ระกอบศลิ ป์ และสญั ลกั ษณข์ องการแสดงออก นา มาสงั เคราะหอ์ งคป์ ระกอบศลิ ปใ์ หม่ เกดิ แนวคดิ ใหม่ ให้มีความเป็นเอกภาพของรูปทรง เนื้อหาอริยสัจจ์ 4 (ทุกข์ ทุกขสมุทัย ทุกขนิโรธ ทุกขนิโรธคามินี ปฏิปทา) ติดตั้งภายในเจดีย์พุทธคยา เพื่อแก้ไขปัญหาและส่งเสริมการรับรู้หลักธรรมคาสอนทาง พทุ ธศาสนา ผดู้ ชู มมสี ว่ นรว่ มและมปี ฏสิ มั พนั ธใ์ นผลงานรองรบั การถา่ ยภาพกบั ผดู้ ผู ชู้ มผลงาน นา มาซงึ่ ความดี ความงาม ความจริง
การวิเคราะห์องค์ประกอบศิลป์ โดยการวิเคราะห์ความสัมพันธ์กันของรูปทรงและเนื้อหา ที่ปรากฏในผลงานด้านต่าง ๆ
การผสมผสานกลมกลืน (Harmony) จิตรกรรมปริศนาธรรม ทั้ง 2 ชุด ในแต่ละภาพมี การผสมกลมกลืนของรูปทรง เทคนิคการเขียนภาพ บรรยากาศของสี ขนาดสัดส่วนของรูปที่จัดวาง ให้ประสานกันเกิดความกลมกลืนกันตามความเป็นจริง (ภาพที่ 6-15)
การเปน็ เอกภาพ(Unity)งานทกุ ผลงานมคี วามเปน็ เอกภาพของเนอื้ หารปู ทรงสีบรรยากาศ ของสใี นรปู แบบเสมอื นจรงิ รวมทงั้ คนทมี่ สี ว่ นรว่ มในผลงานในการถา่ ยภาพกบั ผดู้ ผู ชู้ มผลงาน จะมคี วาม เป็นเอกภาพร่วมกันกับผลงาน
เอกภาพของสัดส่วน คือ ความสัมพันธ์ที่สมส่วนกันระหว่างขนาดของส่วนต่างๆ ของ รูปทรงหลัก และรูปทรงส่วนประกอบสอดคล้องกับความสัมพันธ์กลมกลืนกันระหว่างทัศนธาตุต่างๆ ที่เป็นส่วนประกอบของรูปทรง ดังเช่น สี รูปร่าง รูปทรง พื้นสีว่าง พื้นผิว ทาให้รูปทรงมีความเป็นจริง ตามธรรมชาติ
ความขัดแย้ง
ความขัดแย้งของรูปทรง สร้างความน่าสนใจของรูปทรงด้วยโครงสร้างมิติทั้ง 3 มิติ 1 และ 2 มิติ 2 ผนัง เพื่อดึงดูดความสนใจในรูปทรงเนื้อหาหลัก และความขัดแย้งของสีตรงกันข้าม แต่สร้าง ความกลมกลืนด้วยการกระจายรูปทรงให้อยู่ในพื้นที่ 2 มิติ และการลดความเด่นชัดของสีด้วยการ ผสมสีขาว และสีใกล้เคียงทาให้เกิดความเป็นเอกภาพของรูปทรงกับเนื้อหา
