Page 195 - การวิจัยทางศิลปะ
P. 195
บทสรุป กระบวนการวิจัยสร้างสรรค์สู่สังเคราะห์นวัตกรรมศิลป์ 187
สิ่งเหล่านี้เป็นข้อควรพิจารณาในการเริ่มต้นการวิจัยทางศิลปะ เพื่อให้ได้แนวทาง ของกระบวนการและสรุปผลการวิจัยเพื่อหาคาตอบที่แสดงถึงความสอดคล้องของเหตุและผลใน กระบวนการดาเนินงานทั้งในส่วนของการเขียนโครงการวิจัยที่จะนาไปสู่กระบวนการดาเนินงานวิจัย อย่างเคร่งครัดตามหลักวิธีการวิจัย
2) กระบวนการเขียนโครงการวิจัย
เมื่อนักวิจัยได้ทาการสรุปประเด็นปัญหาของการวิจัย และหัวข้อไว้เบื้องต้น เพื่อนาไปสู่กรอบความคิดในการดาเนินงานโดยเริ่มจากการเขียนโครงการวิจัยเพื่อนาเสนองานวิจัย ในขั้นตอนนี้หากการลาดับความคิดของแนวทาง แนวคิดที่ขาดความชัดเจนในการสื่อสารให้กับผู้อ่าน แหล่งทุน โดยเฉพาะการมองข้ามรอยต่อของประเด็นและปัญหาในการศึกษา จะเป็นผลให้เกิด ข้อบกพร่องในกระบวนการวิจัย โดยมีสาเหตุมาจากรายละเอียดตามขั้นตอนต่างๆ ยังไม่เหมาะสม ดังนั้น ผู้วิจัยจะต้องที่พึงระวัง ในประเด็นต่าง ๆ ดังนี้
1. การเขยี นชอื่ เรอื่ งโครงงานวจิ ยั ไมร่ ะบขุ อบเขตการศกึ ษาการวจิ ยั มสี ว่ นขยาย ที่ไม่จาเป็นของขอบเขต ชื่อเรื่องไม่เสนอแนวทางการศึกษาข้อมูล วางตาแหน่งประเด็นของปัญหา ไม่เหมาะสม และหัวข้อไม่แสดงถึงที่มา กระบวนการ ผลการวิจัย
2. การเขียนปัญหาการวิจัย เขียนปัญหากว้างเกินไป และไม่เสนอแนวทาง การแก้ไข เขียนปัญหาไม่ตรงประเด็นการศึกษา และเขียนปัญหาไม่เข้ายุคสมัย
3. การกาหนดสาเหตุของประเด็นปัญหาการวิจัย สาเหตุของประเด็นปัญหา กว้างเกินที่จะดาเนินการได้ สาเหตุของประเด็นปัญหาไม่สามารถแก้ไขได้ด้วยกระบวนการวิจัย และประเด็นปัญหาไม่ก่อประโยชน์ต่อวงวิชาการด้านศิลปกรรม
4. การจาแนกสภาพประเด็นปัญหาการวิจัย ไม่ระบุเครื่องมือในการจัดเก็บ รวบรวม วิเคราะห์ข้อมูล และการจาแนกสภาพปัญหาไม่สอดคล้องกับชื่องานวิจัย
5. วิธีการแก้ไขประเด็นปัญหาการวิจัย วิธีการแก้ไขไม่สัมพันธ์กับสาเหตุของ ประเด็นปัญหา วิธีการแก้ไขไม่สื่อสารกระบวนการแก้ไขประเด็นปัญหา และวิธีการแก้ไขปัญหา ไม่สัมพันธ์กับประเด็นปัญหา
6. การดาเนินการวิจัย ไม่มีกระบวนการเลือกกลุ่มตัวอย่างของประชากร และกลมุ่ ตวั อยา่ งทสี่ อดคลอ้ งกบั ประเดน็ ปญั หาและวธิ วี จิ ยั ขนั้ ตอนการวางแผนการวจิ ยั ไมส่ อดคลอ้ งกบั ขอบเขตการวจิ ยั ไมส่ อื่ แสดงกระบวนการวจิ ยั นา ไปสผู่ ลลพั ธแ์ ละการดา เนนิ การวจิ ยั ไมต่ อบวตั ถปุ ระสงค์
7. การสรุปผลการวิจัย ไม่สอดคล้องกับกระบวนการวิจัย ไม่ตอบวัตถุประสงค์ ไม่แสดงประเด็นแนวทางการสอดคล้องกับประเด็นการแก้ปัญหา และไม่สอดคล้องขอบเขต และสอดคล้องกับประเด็นปัญหา
