Page 31 - การวิจัยทางศิลปะ
P. 31
หลักการวิจัยทางศิลปะ 23
4. วัตถุประสงค์สามารถเขียนในรูปประโยคบอกเล่า หรือประโยคคาถามก็ได้แต่แสดง ให้เห็นถึงกระบวนการวิจัย
5. วัตถุประสงค์สามารถเขียนในรูปของการเปรียบเทียบเพื่อเน้นความแตกต่าง หรือเขียน ในรูปของการหาความสัมพันธ์ของที่มา กระบวนการ ผลการวิจัย
6. วัตถุประสงค์สามารถเขียนรวมเป็นข้อเดียว หรืออาจเขียนแยกเป็นข้อๆ ก็ได้แต่แสดง ให้เห็นถึงที่มา กระบวนการ ผลการวิจัยที่ชัดเจน
7. ควรเขียนวัตถุประสงค์ในลักษณะโดยรวมก่อนแยกเป็นวัตถุประสงค์ย่อย
8 . จ า น ว น ว ตั ถ ปุ ร ะ ส ง ค ม์ า ก น อ้ ย แ ค ไ่ ห น ข นึ ้ อ ย ก่ ู บั ข อ บ เ ข ต ข อ ง ก า ร ว จิ ยั ( โ ด ย ท ว่ ั ไ ป อ า จ จ ะ ม ี 3 ข อ้ ) 9. การเรียงหัวข้อวัตถุประสงค์ สามารถเรียงได้หลายลักษณะ เช่น เรียงตามความสาคัญ
ของประเด็นปัญหาวิจัยลดหลั่นลงมาหรืออาจเรียงตามลักษณะระดับปัญหาใหญ่ และปัญหารองลงมา หรอื อาจเรยี งวตั ถปุ ระสงคต์ ามความสอดคลอ้ งของเนอื้ หาหรอื อาจเรยี งวตั ถปุ ระสงคต์ ามลา ดบั การเกดิ กอ่ น เกิดหลังของแต่ละปัญหา และการค้นหาคาตอบจะต้องมีการเชื่อมโยงในแต่ละกระบวนการท่ีปรากฏ ในวัตถุประสงค์แต่ละข้อของที่มา กระบวนการ ผลการวิจัย
10. อยา่ นา ประโยชนท์ คี่ าดวา่ จะไดร้ บั มาเขยี นไวใ้ นวตั ถปุ ระสงคก์ ารวจิ ยั เพราะวตั ถปุ ระสงค์ การวจิ ยั เปน็ เรอื่ งทนี่ กั วจิ ยั จะตอ้ งทา คน้ หา วเิ คราะห์ ทดลอง ปฏบิ ตั ิ การนา เสนอกจิ กรรม แตป่ ระโยชน์ ที่คาดว่าจะได้รับเป็นผลที่คาดว่าจะเกิดขึ้นหลังจากสิ้นสุดการดาเนินการวิจัยแล้ว ซ่ึงอาจจะเป็นไป ตามที่คาดหวังหรือไม่ก็ได้
ประโยชน์ของการกาหนดวัตถุประสงค์การวิจัยที่ชัดเจน
การเขียนวัตถุประสงค์ที่ดีและชัดเจน มีประโยชน์ดังนี้
1. ช่วยทาให้ปัญหาการวิจัยมีความชัดเจนยิ่งขึ้น รู้ขอบเขตและแนวทางปฏิบัติ
2. ทา ใหก้ ารวจิ ยั มเี ปา้ หมายทแี่ นน่ อน และสามารถกา หนดขอบเขตของการวจิ ยั วธิ ดี า เนนิ การ
วิจัยได้อย่างถูกต้องและมีคุณภาพ
3. ทาให้ทราบคุณลักษณะหรือตัวแปรที่ศึกษา และประชากรกลุ่มเป้าหมาย
4. ช่วยกาหนดประเด็นปัญหาของการวิจัยว่าจะเกี่ยวข้องกับเนื้อหาและตัวแปรอะไรบ้าง 5. ช่วยวางแนวทางหรือทิศทางของการวิจัยให้เห็นชัดเจนว่าลักษณะของการวิจัย
จะดาเนินไปในลักษณะใด เช่น การวิจัยเชิงทดลอง การวิจัยเชิงประวัติศาสตร์ การวิจัยเชิงคุณภาพ
เป็นต้น
6. ช่วยให้กาหนดสมมติฐานการวิจัยหรือคาถามการวิจัยได้
