Page 126 - การบูรณาการศิลปะในงานศิลปประดิษฐ์ ทฤษฏีสู่การประยุกต์ โดยผู้ช่วยศาสตราจารย์เสริมศรี สงเนียม

กรณีศิึกษาการใชิ้กระบวันการคิดิ เชิิงออกแบบในงานศิิลปประดิิษฐ์์
กระบวนูการค์ิดเช้ิงออกแบบ ซึ่ึงเป็นแนวัที่าง การแกป้ ญ้ หาที่ม่ งุ่ เนน้ ผใู้ ช้เ้ ปน็ ศินู ยก์ ลาง ไดถึ้ กู นําไป ประยกุ ติใ์ ช้ใ้ นหลากหลายสาขา รวัมถึงึ งานหติั ถึกรรม วัิธ์่การคิิดแบบองคิ์รวัมน่คิรอบคิลุมคิวัามคิิด สร้างสรรคิ์ หลักการที่างศิิลปะ การระบุป้ญหา และคิวัามเข้าใจที่างสังคิมวัิที่ยา ห้าขันติอนของ กระบวันการคิดิ เช้งิ ออกแบบไดแ้ ก่Empathize,Define, Ideate, Prototype และ Test. โดยมุ่งเน้น การที่ําคิวัามเข้าใจและติ่คิวัามป้ญหา สร้างสรรคิ์ แนวัคิิดใหม่ และที่ดสอบแนวัที่างแก้ไขกับกลุ่ม เป้าหมาย ด้วัยการให้คิวัามสําคิัญกับคิวัามติ้องการ ของผู้ใช้้และใช้้ประโยช้น์จากคิวัามเช้่ยวัช้าญ ที่่หลากหลายสาขา แนวัที่างน่สามารถึนําไปสู่ การพื้ัฒนาเคิร้องม้อและผลิติภัณ์ฑ์์ที่่อนุรักษ์มรดก ที่างวััฒนธ์รรม ในขณ์ะเด่ยวักันก็ติอบสนอง คิวัามติ้องการของผู้ใช้้ร่วัมสมัย
ผู้เข่ยนได้ใช้้งานวัิจัย เร้อง “กระบวนูการค์ิดเช้ิง ออกแบบ:การพื้ัฒนูาติ้นูแบบม่ดแกะสูลักผลไม้” เป็นกรณ์่ศิึกษา เพื้้อนํามาเป็นติัวัอย่าง ของ กระบวันการคิิดเช้ิงออกแบบ 5 ขันติอน มาใช้้ในการ แก้ป้ญหาม่ดแกะสลักผักผลไม้ ซึ่ึงม่ขันติอนดังน่
่
5.Test
ที่ดสอบดวั้ ย การประเมนิ คิวัามพื้งึ พื้อใจ ติน้ แบบมด่ แกะ ส ล กั ผ ล ไ ม ก้ บั ผ ใ้ ู ช้ ้ งานจรงิ
ภ

ที่่มา : www.freepik.com
ภา
า
พ
พ
ที่
ที่
4
่
4.
.
5
5
ก
ก
ร
ร
ะ
ะ
บ
บ
ว
ว
น
น
ก
ก
า
าร
รที่
ที่ํา
ําง
ง
า
าน
น
1. Empa-
thize type
2.Define
3. Ideate
4.Proto-
สัมภาษณ์์ กลุ่มติัวัอย่าง ด้วัยคิวัามเข้าใจ เห็นอกเหน็ ใจ ม่ การที่วันคิําถึาม และการสงั เกติุ ประกอบการ สัมภาษณ์์
วัิเคิราะห์ ข้อมูลเพื้้อสรุป ประเด็น นํา ไปสู่โจที่ย์การ แก้ไขติามคิวัาม ติ้องการ ของ การใช้้งาน และการงาน ออกแบบ
ร่วัมระดม สมองกับผู้ เช้่ยวัช้าญ หลากหลาย สาขาเพื้้อหา แนวัคิิด ใหม่ใน หลายแนวัที่าง และเล้อก แบบ ที่่ด่ที่่สุด
ออกแบบ เพื้้อการสร้าง ติ้นแบบม่ดแกะ สลักผลไม้ที่่ ติรงติามคิวัาม ติ้องการของผู้ ใช้้งานมากที่่สุด
การวัิเคิราะห์ ข้อด่และขอ้ เสย่ เพื้อ้ นํามา ประกอบการ พื้ิจารณ์าในการ ออกแบบ และ พื้ัฒนารูปแบบ ใหม่ติ่อไป
ภาพที่่ 4.6 การใช้ก้ ระบวนการคดิ เช้งิ ออกแบบ ที่ม่ า : เสรมิ ศร่ สงเนย่ ม
การบููรณาการศิิลปะในงานศิิลปประดิิษฐ์์
124
: ทฤษฎีีสู่่การประยุุกต์์