Page 127 - การบูรณาการศิลปะในงานศิลปประดิษฐ์ ทฤษฏีสู่การประยุกต์ โดยผู้ช่วยศาสตราจารย์เสริมศรี สงเนียม

ขันูติอนูท่่ 1 การทําค์วามเข้าใจัปัญหา
(Empathize)
ผู้วัิจัยที่ําการสัมภาษณ์์กลุ่มติัวัอย่างด้วัยคิําถึาม ปลายเปิดแบบกึงโคิรงสร้าง (Semi-structured Interview) โดยเนน้ การที่ําคิวัามเขา้ ใจ เหน็ อกเหน็ ใจ การที่วันคิําถึาม และการสังเกติในประเด็นหลัก คิําถึาม 4 ประเด็นคิ้อ ประสบการณ์์และภูมิหลัง การที่ํางานแกะสลัก, ลักษณ์ะของม่ดแกะสลักที่่ใช้้ ในป้จจุบัน, ด้านคิวัามสวัยงามและหลักการสร่ระ ศิาสติร์, คิุณ์สมบัติิของม่ดแกะสลักที่่ติ้องการ
ขันูติอนูท่่ 2 การกําหนูดปัญหา (Define) การระบุประเด็นหร้อป้ญหา จากผลการสัมภาษณ์์ และการสังเกติุจากกลุ่มติัวัอย่าง จึงนํามาสู่การ การติังกรอบโจที่ย์ ในการวัิเคิราะห์ข้อมูลเพื้้อสรุป ประเด็นสําคิัญที่่คิรอบคิลุมในหลายมุมมอง รวัมถึึง แนวัที่างในการหารูปแบบคิวัามสัมพื้ันธ์์ ที่่จะนําไปสู่ การสรปุ โจที่ยติ์ ามคิวัามติอ้ งการของการใช้ง้ าน และ ที่ิศิที่างการพื้ัฒนางานออกแบบ ที่่มผู้วัิจัยได้สรุป ประเด็นป้ญหาจากการสัมภาษณ์์ออกเป็น 4 หัวัข้อ คิอ้ รปู แบบใบมด่ ,คิวัามคิมของใบมด่ ,ลกั ษณ์ะดา้ มมด่ , คิวัามงามของด้ามม่ด
ขันูติอนูท่่ 3 การระดมค์วามค์ิด (Ideate) การระดมคิวัามคิิดเห็น ในขันติอนน่ที่่มผู้วัิจัย ได้ที่ําการสังเคิราะห์ข้อมูล เพื้้อให้ได้คิําติอบและ ที่างเล้อกใหม่ ๆ จากการเสนอคิวัามคิิดที่่แติกติ่าง และหลากหลายสู่การสรุปร่วัมกัน จากการศิึกษา ถึึงป้ญหาและคิวัามติ้องการของม่ดแกะสลัก นํามาสู่การระดมสมองร่วัมกับผู้เช้่ยวัช้าญด้านวััสดุ ศิาสติร์คิณ์ะวัิศิวักรรมศิาสติร์ นักศิิลปกรรมศิาสติร์ และผู้เช้่ยวัช้าญด้านงานแกะสลัก เพื้้อร่วัมกันหา คิวัามคิิดใหม่ที่่หลากหลายและเล้อกรูปแบบที่่ม่ คิวัามเป็นไปได้มากที่่สุด
ขันูติอนูท่่ 4 การสูร้างติ้นูแบบ (Prototype) การสรา้ งติน้ แบบ จากการถึา่ ยที่อดไอเดย่ ในขนั ติอน ของการระดมคิวัามคิิด นํามาสู่การร่วัมกันออกแบบ ติ้นแบบม่ดแกะสลักผลไม้ที่่ม่คิุณ์ลักษณ์ะ และ คิุณ์สมบัติิติามติ้องการของผู้ใช้้งานจริง
ขันูติอนูท่่ 5 การทดสูอบ (Test) ขันติอนของการที่ดสอบด้วัยการประเมินคิวัาม พื้ึงพื้อใจของติ้นแบบม่ดแกะสลักผลไม้ เป็นการวัิจัย เช้ิงปริมาณ์ (Quantitative Research) โดยใช้้ แบบสอบถึามวััดคิวัามพื้ึงพื้อใจที่่ม่ติ่อติ้นแบบม่ด แกะสลกั ผลไม้ มาติราสวั่ นประมาณ์คิา่ 5 ระดบั และ วัิเคิราะห์ข้อมูลด้วัยคิ่าคิวัามถึ่ และคิ่าเฉล่ย
ที่งั นเ่ มอ้ ดําเนนิ การเสรจ็ สนิ ในขนั ติอนที่ห่ า้ แลวั้ คิวัรมก่ าร การวัเิ คิราะหข์ อ้ ดแ่ ละขอ้ เสย่ เพื้อ้ การแกไ้ ขปรบั ปรงุ ด้วัยการย้อนกลับไปสู่ขันติอนใดขันติอนหนึงใหม่ อ่กคิรัง เพื้้อนํามาประกอบการออกแบบและพื้ัฒนา รูปแบบใหม่ ให้ติรงติามคิวัามติ้องการของผู้ใช้้งาน ใหม้ ากที่ส่ ดุ ซึ่งึ ในงานวัจิ ยั นผ่ เู้ ขย่ นไดก้ ลบั ไปที่บที่วัน แก้ไขในขันติอนของการระดมคิวัามคิิด (Ideate) เพื้้อร่วัมกันหาแนวัที่าง และระดมคิวัามคิิดเห็น เพื้ิมเติิม ในการช้่วัยกันแก้ไขปรับปรุงรูปแบบม่ด แกะสลักกับที่่มผู้เช้่ยวัช้าญอ่กคิรัง
กรอบแนวัคิิดและระเบ่ยบวัิธ์่วัิจัยในการใช้้ กระบวันการคิิดเช้ิงออกแบบสามารถึนํามาประยุกติ์ ใช้้เป็นแนวัที่างสําหรับการพื้ัฒนานวััติกรรมในงาน ศิิลปประดิษฐ์์ โดยเน้นการม่ส่วันร่วัมของผู้ใช้้และ การบูรณ์าการคิวัามรู้คิวัามเช้่ยวัช้าญจากหลาก หลายด้าน เพื้้อสร้างสรรคิ์ผลิติภัณ์ฑ์์ที่่ติอบสนอง คิวัามติ้องการของผู้ใช้้คิวับคิู่ไปกับการสงวันรักษา มรดกที่างวััฒนธ์รรม ที่ังน่ การพื้ัฒนาองคิ์คิวัามรู้ ในอนาคิติคิวัรขยายขอบเขติการศิกึษาใหคิ้รอบคิลมุ กล่มุ ผ้ใู ช้้ที่่หลากหลายมากขึน รวัมถึึงการศิึกษาใน ด้านกระบวันการผลิติ เพื้้อพื้ัฒนาประสิที่ธ์ิภาพื้ของ กระบวันการคิิดเช้ิงออกแบบในการสร้างสรรคิ์งาน ให้ม่คิวัามสมบูรณ์์ยิงขึน
การบููรณาการศิิลปะในงานศิิลปประดิิษฐ์์
: ทฤษฎีีสู่่การประยุุกต์์
125