Page 128 - คู่มือการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนากระบวนการสอบสวนคดีเด็กและเยาวชน

์
ิ
ั
ิ
โครงการวจัยการพัฒนากระบวนการจดการและวิเคราะห์วัตถุพยานทางนิตวิทยาศาสตรในคดีเดกและเยาวชน
็
ลำดับ ขั้นตอน รายละเอียด
 อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ จำนวน......................................
บริเวณที่พบ..................................................................

 วัตถุพยานอื่น ๆ..................................……………………….
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
การดำเนินการเกี่ยวกับวัตถุพยาน

…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
12. การตรวจสอบครั้ง  ถ่ายภาพสถานที่เกิดเหตุ
สุดท้าย  ถ่ายภาพวัตถุพยานครบทุกชิ้น

 ถ่ายภาพวัตถุพยานในภาพรวม
 ตรวจเก็บวัตถุพยานครบถ้วน
 มีการบันทึกรายละเอียดของวัตถุพยานทุกชิ้น และ
ครบถ้วน

ึ
ื
 มีการบันทกรายละเอียดของการส่งมอบคนสถานที่เกิดเหตุ
ได้แก่ วันและเวลาที่ส่งมอบ เจ้าหน้าที่ผู้รับมอบ เจ้าหน้าท ี่
ผู้มอบ พร้อมลงลายมือชื่อกำกับ
 สำรวจพื้นที่ในแต่ละส่วนอย่างละเอียด
 ตรวจสอบรายงานต่าง ๆ อย่างครบถ้วน

คู่มือการจัดการความรู้เพื่อพัฒนากระบวนการสอบสวนคดีเด็กและเยาวชน 127