Page 41 - MODUL PEMBELAJARAN TEMA 6 SUBTEMA 2 UNTUK KELAS V SD
P. 41
Pembelajaran ke-3
Gambar diatas menunjukkan kegiatan nelayan setelah pulang dari melaut. Para
nelayan biasanya pergi secara berkelompok pada malam hari dan pulang
keesokan paginya. Mengapa demikian? Ingatkah ananda bahwa mereka
menerapkan prinsip perpindahan panas secara konveksi? Bagaimana peristiwa
konveksi tersebut membantu para nelayan untuk berlayar pada malam hari dan
pulang pada pagi hari? Apakah yang terjadi jika mereka pergi dengan cara
sebaliknya?
Nenek moyang kita selalu melihat
peristiwa alam untuk memenuhi
kebutuhannya. Seperti nelayan yang
tahu kapan harus pergi melaut.
Wah, kamu betul sekali, Din! Sebagai penggemar
ikan laut, keluargaku selalu makan ikan setiap
hari. Kami harus berterima kasih kepada para
nelayan yang telah menangkapnya dan
menjualnya.
Iya, Siti. Ikan yang Wah, kamu betul sekali, Din!
Sebagai penggemar ikan laut, keluargaku selalu
makan ikan setiap hari. Kami harus berterima
kasih kepada para nelayan yang telah
menangkapnya dan menjualnya acaa
Ananda pasti mengetahui bahwa manusia, memiliki kemampuan untuk berinteraksi dengan lingkungan untuk
memenuhi kebutuhan hidupnya. Kebutuhan hidup manusia berupa kebutuhan pokok, kebutuhan sekunder, dan
kebutuhan tersier. Setiap kali manusia melakukan kegiatan untuk memenuhi kebutuhan hidupnya, selalu
memberikan pengaruh kepada lingkungannya, baik lingkungan alam, maupun lingkungan ekonomi, sosial, dan
budaya.
36
