Page 1087 - MODUL FLIPBOOK PKn X-XII LENGKAP

Modul Ajar Kurikulum Merdeka

a) Tahukah kamu tentang tradisi gotong royong di Indonesia?
b) Mengapa masyarakat berkenan melakukan tradisi gotong royong tersebut?

c) Apakah kamu pernah mengikuti tradisi gotong royong tersebut?

b. Kegiatan Inti (65 Menit)
1. Guru dapat mengarahkan peserta didik untuk melaksanakan aktivitas
pembelajaran.
2. Sebelum melakukan aktivitas pembelajaran, guru dapat memberikan tambahan
materi sebagai berikut.

3. Peserta didik bersama guru melakukan Aktivitas 5.5 Siap Eksplorasi untuk
melakukan pencarian bentuk-bentuk gotong royong yang telah menjadi tradisi di
lingkungan masyarakat.

Proses Identifikasi
1. Guru membagi kelas dalam kelompok sesuai dengan alur pada Buku Siswa.

2. Peserta didik bersama guru mengidentifikasi dan menentukan bentuk tradisi
gotong royong yang tergambar dalam Buku Siswa.
Proses Pelaksanaan

1. Guru memberikan aturan pelaksanaan proses pencarian sesuai dengan alur
Aktivitas 5.5.

2. Guru meminta kepada semua kelompok untuk membuat laporan keikutsertaan
kelompok ke dalam kegiatan gotong royong dan buktikan dengan foto atau
sebuah video dengan durasi maksimal 3 menit.
Proses Evaluasi dan Penilaian
1. Guru memberikan rambu-rambu penilaian terhadap Aktivitas 5.5 dalam
pembuatan konten sesuai dengan alur Buku Siswa.

2. Peserta didik diminta untuk membagikan momen keikutsertaan kelompok

Pendidikan Pancasila Fase F Kelas XII