Page 1111 - MODUL FLIPBOOK PKn X-XII LENGKAP

Modul Ajar Kurikulum Merdeka

c. Kegiatan Penutup (10 Menit)
1. Peserta didik diminta untuk menyimpulkan pembelajaran yang telah dialami.

2. Guru dapat memberikan apresiasi dan koreksi jika terdapat kesalahan konsep
yang disimpulkan oleh peserta didik.
3. Guru mengajak peserta didik untuk merefleksikan pengertian lembaga, bentuk-
bentuk serta fungsinya yang telah dipelajari melalui pembuatan kesimpulan
setiap peserta didik.
4. Peserta didik yang telah mampu dapat diarahkan untuk membaca sebuah
informasi tentang pembubaran lembaga negara yang dilakukan oleh Presiden.
5. Bagi peserta didik yang memerlukan bimbingan tambahan terkait dengan
pembelajaran pengertian lembaga negara, dapat diberikan waktu sesi tanya jawab
dan merangkum materi yang terkait.
6. Guru mengarahkan untuk mempelajari materi selanjutnya tentang kedudukan
lembaga negara.

Pertemuan Ke-2 “Kedudukan dan Fungsi Lembaga Negara”

2 JP ( 1 x Pertemuan )

a. Kegiatan Awal (15 Menit)

1. Guru bersama peserta didik mengondisikan kelas untuk memulai pembelajaran.
2. Guru dapat memberi motivasi pada peserta didik, memberikan pertanyaan
pemantik dan mengajak peserta didik untuk berpikir tentang kedudukan lembaga
negara di Indonesia dengan pertanyaan: Bagaimana kedudukan DPR RI sebagai
lembaga negara representasi dari kedaulatan rakyat?

b. Kegiatan Inti (65 Menit)
1. Guru bersama peserta didik mencoba rubrik mengingat kembali tentang
pembagian kekuasaan yang ada di Indonesia.

2. Selanjutnya, guru memberikan cakupan materi tentang kedudukan dan fungsi
lembaga negara. Materi tambahan guru sebagai berikut.

Pendidikan Pancasila Fase F Kelas XII