Page 819 - MODUL FLIPBOOK PKn X-XII LENGKAP
        P. 819
     Modul Ajar Kurikulum Merdeka
                  a. Pengayaan
                  Pada bagian ini, peserta didik yang telah mencapai kriteria ketercapaian tujuan
                  pembelajaran, dapat menambah wawasannya dengan menganalisis lebih jauh
                  peraturan perundang-undangan yang dapat menimbulkan sanksi apabila dilanggar
                  dan diingkari.
                  b. Remedial
                  Bagi peserta didik yang memerlukan bimbingan khusus untuk memahami bagaimana
                  cara mengidentifikasi pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban, diberikan
                  pembelajaran sederhana melalui cerita analogi, peserta didik menyimpulkan dan
                  menjelaskan solusi yang dari kisah analogi berikut:
                     Dari cerita tersebut apa sajakah hak yang dilanggar? Kewajiban apa sajakah yang
                  diingkari? Mohon diingat kembali aturan warga negara yang dapat membuat SIM.
                  2. Warga Negara Muda Merancang Model Rancang, Bangun, dan Menerapkan
                     (Ranumkan)
                  a. Pengayaan
                  Bagi peserta didik yang ingin menambah wawasan tentang bagaimana merancang
                  kegiatan dengan menciptakan karya maupun permainan yang dapat mencegah
                  pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban, dapat membuat karya tersebut
                  berdasarkan pemahamannya.
                  b. Remedial
                  Bagi peserta didik yang belum memahami makna pembelajaran ini, dapat
                  menggunakan alternatif lainnya yakni dengan menjelaskan konsep-konsep atau cerita
                  perjuangan aktivis hak yang ada di lingkungan masyarakat, misalnya orang tua
                  mereka yang gigih bekerja memenuhi kebutuhan hidup.
               H.  INTERAKSI DENGAN ORANG TUA/WALI & MASYARAKAT
                  1. Peserta didik diminta untuk mencatatkan pengalaman orang tua mereka saat
                     membuat kartu identitas diri. Apa saja persyaratan yang harus dimiliki dan dibawa
                     ke kecamatan? Kemudian tanyakan kepada mereka bagaimana cara orang tua tetap
                     melaksanakan pekerjaan mereka di saat mereka harus antre dan bersusah payah
                     menyelesaikan kartu identitas tersebut? Apa yang diajarkan orang tua pada anak-
                     anaknya? Apakah mereka tetap mengajarkan agar tidak melanggar hak dan
                     mengingkari kewajiban?
                  2. Peserta didik diminta untuk menggali informasi tentang hal yang dianggap kurang
                     dan sudah baik kepada orang tuanya. Mereka diminta berbicara dari hati ke hati
               Pendidikan Pancasila Fase F Kelas XII
     	
