Page 818 - MODUL FLIPBOOK PKn X-XII LENGKAP

Modul Ajar Kurikulum Merdeka

Peserta didik yang dengan mudah atau tanpa kesulitan melakukan berbagai aktivitas
yang diarahkan di Buku Siswa, dapat melanjutkan pengayaan. Peserta didik yang
belum mampu mengidentifikasi kekuatan dan tantangan dalam menggagas hal solutif
dalam mencegah pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban, dimotivasi dan
diarahkan bahwa gagasan tidak harus yang hebat.

b. Releksi Guru

Jika metode atau strategi yang disampaikan belum memehubi kriteria ketercapaian
tujuan pembelajaran, guru dapat menggunakan strategi yang lebih sederhana untuk
mencapai tujuan pembelajaran

2. Releksi Guru

2. Warga Negara Muda Merancang Model Rancang, Bangun, dan
Menerapkan (Ranumkan)

a. Releksi Peserta Didik
Peserta didik yang tanpa kesulitan melaksanakan tiap aktivitas dan asesmen yang
disajikan, dapat melanjutkan pembelajaran berikutnya. Peserta didik yang belum
memahami cara membuat gagasan yang paling mudah atau sulit dalam mencegah
pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban dibantu dengan membuat gagasan
yang sederhana, dan mengungkapkannya dengan bahasa sendiri melalui tagiahan
yang disesuaikan dengan kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran.

b. Releksi Guru

Jika dirasa bahwa cara Ranumkan tidak mudah untuk diterapkan, gunakan metode
lainnya untuk memudahkan peserta didik untuk berperilaku baik tidak merundung
juga toleran.

G. KEGIATAN PENGAYAAN DAN REMEDIAL

Kegiatan tindak lanjut dapat berupa dua hal berikut.

1. Merancang Gagasan Solutif Permasalahan Pelanggaran Hak dan
Pengingkaran Kewajiban

Pendidikan Pancasila Fase F Kelas XII